Cookies op Tweakers

Tweakers maakt gebruik van cookies, onder andere om de website te analyseren, het gebruiksgemak te vergroten en advertenties te tonen. Door gebruik te maken van deze website, of door op 'Ga verder' te klikken, geef je toestemming voor het gebruik van cookies. Wil je meer informatie over cookies en hoe ze worden gebruikt, bekijk dan ons cookiebeleid.

Meer informatie

Door , , 61 reacties

Waar Nederlandse studenten worden aangemoedigd om in hun eerste jaar een laptop aan te schaffen, hebben drie Chinese universiteiten hun eerstejaars verboden een computer te kopen, zodat ze niet internet- en gameverslaafd kunnen worden.

Chinese vlagVolgens de Zhejiang-, de Nanjing-, en de Shanghai Jiaotong-universiteiten hebben beginnende studenten onvoldoende zelfbeheersing om een verslaving aan internet en spelletjes te vermijden. Het bezit van een eigen computer zou schadelijk zijn voor de studieresultaten en wordt daarom verboden. De maatregelen zijn niet helemaal nieuw: de technische universiteit van Huazhong heeft dergelijke regels al sinds 2000 en de Wuhan-universiteit voerde het computerverbod in 2002 in.

Het verbod zou echter niet de gewenste uitwerking hebben. Eerstejaars internetten en gamen nu op de universiteitscomputers en in internetcafés. Bovendien mogen ze vanaf het tweede jaar wel een eigen computer kopen, waarna ze alsnog verslaafd kunnen raken. Twaalf van vijftien ondervraagde ouderejaars gaven aan wel eens een onvoldoende te hebben gehaald omdat ze te veel computerspelletjes hadden gespeeld. Negen van hen verklaarden dat ze hun computer speciaal voor games hadden gekocht.

Volgens experts kunnen de maatregelen contraproductief werken, omdat computers een goed communicatiemiddel en een belangrijke manier van ontspanning kunnen zijn. Volgens internetverslavingsexpert Tao Hongkai moeten studenten onderwezen worden over de gevaren van computerverslaving en heeft een verbod van een jaar weinig effect.

Internetverslaving
Moderatie-faq Wijzig weergave

Reacties (61)

In China wordt men op het basis- en voortgezet onderwijs veel te kort gehouden. Op beide wordt de kinderen enorm veel geleerd, en zijn ze er hele dagen mee bezig. Het niveau van bijvoorbeeld Wiskunde in China ligt dan ook veel hoger dan dat in Nederland op een middelbare school.

Echter, wanneer deze mensen vrijgelaten worden, met hier weer een voorbeeld ervan, gaat het totaal mis. Er gaat een wereld voor ze open wanneer ze op zichzelf of met medestudenten gaan wonen, en omdat eerst de grenzen altijd voor hen gelegd werden, weten ze nu niet hoe ze dit zelf moeten doen.

En ja, dan krijg je dus dingen als verboden op computers omdat ze anders verslaafd raken aan games. Zie het een beetje als bepaalde 16-jarige kinderen die het heel spannend vinden om sigaretten en alcohol te kopen/nuttigen, waarschijnlijk omdat ze het eerst niet mochten, maar ze het nu vrij kunnen en eigenlijk al wel een tijd wilde...
Ik ben net een half jaar in Korea geweest, daar is het ook super erg. Om de drie meter ligt er wel ergens een PC-Bang (luxe versie van een internet café). Deze PC-Bangs zijn 24 uur per dag open, er staan minimaal 30 game-pc's, en kosten helemaal niks. Ik betaalde er gemiddeld zo'n 50 cent per uur. Je kunt bij deze PC-Bangs dan ook nog gewoon eten en drinken krijgen voor redelijke prijzen. De mensen daar zijn helemaal verslaafd aan Starcraft, en middelbare school scholieren zitten er vaak 8 uur per dag te gamen (echt ziek hoe goed ze het kunnen :9~ ).
Ik denk dat het verbod op een eigen PC of Laptop totaal geen zin heeft. Een PC-bang kost bijna niets en het is ook nog eens super gezellig (trust me). Een beter idee is misschien om een leeftijdsgrens op deze internet-cafés te zetten, en Games van schoolpc's te weren.
Dat gezelligheidseffect kennen we hier ook, ik maak het elke keer mee op lanparty's. Alleen moet iedereen dan z'n eigen stuff meesjouwen en is het niet 24/7 maar gewoon een weekend lol :)
Wel grappig dat er hier mensen reageren die een MBO/HBO opleiding doen (niet lullig bedoeld, maar jullie zijn niet echt een onderdeel van de "kenniseconomie"). Het zijn universiteiten die dit verbieden en dat is niet voor niets:
Een universitaire studie gaat niet zozeer om de stof, maar om je een bepaald niveau van denken bij te brengen! Dit zijn de hoogste mogelijkheden om een diploma te halen, en dat moet dus ook serieus genomen worden.

Veel studenten doen dit niet (ook op de TU/e waar ik zit), maar ik snap dat ze het juist in zo'n land als China, waar de kennis voor de inkomsten zorgt, dit zo serieus genomen wordt.

/offtopic:
Ik vind btw ook dat het niveau hard achteruit gaat in Nederland op de middelbare scholen, het VWO wordt steeds makkelijker gemaakt, de eindexamenresultaten worden gemiddeld op een 6 (waar slaat dat op?), en de kloof tussen uni en middelbare school wordt steeds groter en moet gedicht worden door een jaar "bij te scholen" op de uni wat resulteert in een jaar weggegooide studie om het zo maar te noemen.
De standaarden waren er niet voor niets, waarom worden ze nu verlaagd? de mens wordt echt niet dommer ... Ik denk dat ze dat in China maar al te goed doorhebben: de pubers van tegenwoordig spenderen meer tijd aan MSN ed. dan aan school, hier in Nederland kan dat dan ook prima, zo heb ik de middelbare school ook doorgebracht ...

[Reactie gewijzigd door jkommeren op 15 oktober 2007 03:47]

Ik heb personelijk niks van gemerkt als 1ste jaar universitair student dat ze je aanmoedigen om een laptop te kopen, je hebt niet eens een laptop nodig, zijn genoeg computers op school. Dus waar ze dat vandaan halen weet ik ook niet.

Verder vind ik het wel een beeteje flauw dat ze als 1ste jaars geen laptop mogen aanschaffen. Maja, dat is china he.
't ligt eraan op welke school danwel uni je zit, want voor mij was dat toch anders, was ik op de havo nog de enige met een laptop (ivm handicap) werd dat in 't beroeps onderwijs toch duidelijk anders, en waren er in totaal missschien 5 die er geen hadden, (van de 70 jaarlingen )... dat was dan wel een informatica gerelateerde opleiding - maar alleen al aan 't computer park was duidelijk te merken - waarom je een eigen laptop nodig had,

waar nog eens bij kwam dat het merendeel van 't budget gestoken werd aan een nieuw op te zetten LAN waar je als student via pppoe diende in te loggen, om vervolgens via http://my.college.lan in te kunne loggen op dingen als my blackboard mail en andere zaken...

bovendien waren er sterke onderhandelingen met een (niet nader te noemen) OEM aan de gang om voor sterk gereduceerde prijzen End Off Life laptopjes te kunne inkopen..

[Reactie gewijzigd door i-chat op 13 oktober 2007 16:56]

Hangt inderdaad van de instelling af, en verschilt wellicht ook per opleiding op dezelfde instelling. Ik doe zelf informatica aan de TU Delft en daar zijn de computervoorzieningen wel prima vind ik... Zeker nu er een speciale practicumlocatie is sinds een jaar zijn er ook geen capaciteitsproblemen meer (daarvoor wilde je weleens meemaken dat alle zalen vol zitten). Nooit iets gemerkt van gehamer dat je een eigen laptop moet hebben.

Ik heb overigens toch een laptop, omdat we in het faculteitsgebouw en op de practicumlocaties gewoon WiFi hebben en je dus niet gebonden bent aan locatie als je eventjes ergens aan wil werken / iets wil opzoeken. Kan ik bijvoorbeeld gewoon in de kantine blijven zitten nadat ik m'n lunch naar binnen heb geduwd :P En heb je gegarandeerd altijd hetzelfde werkomgeving.
Dan heb ik dat anders ervaren aan de TU Delft. Ik (1e jaars werktuigbouwkunde) heb mee gekregen dat te TU er van uit gaat dat alle 1e jaars een laptop aanschaffen en dat de hogere jaars dan gebruik kunnen maken van de faciliteiten op de faculteit.

Verder ben ik van mening dat eigen fouten maken (en ervan leren) een deel is van het opgroeien, ook al gaat het eens ten koste van één tentamen. Van simpelweg verbieden leer je dan ook niks.

[Reactie gewijzigd door hans_1990 op 14 oktober 2007 10:16]

Op de HvA (hbo dus) raden ze je wel aan om een laptop aan te schaffen. Dat is ook wel hard nodig: er zijn wel pc's, maar op de drukke momenten kun je maar beter een laptop hebben als je op een pc moet.
Bij mij op school zeggen ze dat ook, alleen zijn ze vergeten plek te laten in het computerlokaal voor de mensen die een laptop hebben en willen samenwerken met een studiegenoot die dat (nog) niet heeft.
In mijn laptop zit de x1600 er ook maar gewoon om Word en Visual Studio goed te laten draaien... Het materiaal wat wij op school mogen gebruiken kan naar mijn mening ook niet als vervanging gebruikt worden, oude wazig wordende crt schermen, vieze toetsenborden en ze zijn inderdaad altijd bezet. Met een eigen laptop wordt het gewoon veel gemakkelijker, de API's bijv. in je favorieten en je projecten blijven netjes staan bij recent projects, altijd alles bij de hand :)
Lekker dan. Bij mij (Universiteit, Groningen) worden de pc toch wel iedere 2 tot 3 jaar vervangen. Alles heeft een TFT scherm, 1 GB geheugen en de helft is dual core (andere helft, de oudjes, 2,8 GHz P4 geloof ik). En er zijn (bijna) altijd genoeg pc's. Heb eigenlijk nog nooit een student met laptop gezien bij mijn faculteit.
ik zit op een 'desktop-computer' vrije ICT opleiding: Je MOET een laptop aanschaffen.
Ik doe dan wel geen Universiteit maar Sound&Vision MBO. Maar ook hier word je aangemoedigd om een laptop te kopen. Alles moet digitaal, en veel communicatie gaat per mail. En terwijl het juist een opleiding is met veel praktijk :) .
Op de TU/e is het tegenwoordig zelfs verplicht om een laptop aan te schaffen...
kleine nuance: niemand verplicht je om de TU/e laptop aan te schaffen, of om uberhaupt een laptop aan te schaffen. Er wordt enkel door de TU/e een stilzwijgende aanname gemaakt dat elke student beschikt over een notebook die voldoet voor het werk wat erop gedaan moet worden. ;)
tja, dat gamen is in het verre oosten toch echt een probleem he. Je hoort ook alleen maar berichten daarvandaan van gamers die dood neervallen na een paar dagen gamen. Wellicht hebben ze daar teveel met onderdrukking moeten leven en nu er wat meer vrijheid is gaan ze helemaal los.
Het is in Nederland precies hetzelfde.
Ik zit zelf op een opleiding waar je in het eerste jaar een laptop aan moet schaffen.
Een groot deel van de leerlingen gebruikt deze laptop om te gamen, ook tijdens lessen e.d.

Ik vind het hier eigenlijk ook een probleem want de motivatie van iedereen (leerlingen en leraren) gaat erop achteruit.
Nou ja het probleem ligt niet bij de leerlingen maar bij de manieer van les geven op de scholen, tenminste bij ons dan. Ik zit nu in het 3de leerjaar van ICT-4, voorgaan leerjaren zaten er ontzettend veel mensen bij ons in de klas die constant zaten de gamen en waar de leraar van afwist. Echter komen deze leerlingen toch door het leerjaar heen en kunnen ze vrolijk verder gamen. Ik ben geen lieverdje, ik game ook wel eens op school maar ik kom daar toch echt om te leren of bijvoorbeeld routers en hoe je deze moet configureren. Ik snap dan dus ook niet hoe een leerling, die constant zit te gamen en toetsen maakt met antwoorden, het leerjaar door komt terwijl de leraren weten dat ze constant zitten te gamen. En voor de mensen die dan wel serieus met de les bezig zijn of willen zijn is het dan toch weer enorm frustrerend als jij met keihard werken het leerjaar door komt terwijl de ander met constant gamen het leerjaar doorkomt...

Ik zou trouwens geen probleem hebben met een laptop. Die computers bij ons op school hebben 9 van de 10 keer wel weer dingen die het niet doen. Ook makkelijk, je hoeft dan niet elke keer heel die computer aan te passen naar jou wensen (resolutie, refresh rate, quick launch, start menu etc.).

En ja gamen kan verslavend zijn en in China is dat blijkbaar wel een groot probleem. Maar ik vindt het verbieden van een computer niet de juiste manier om dit op te lossen. Een computer kan ten slotte ook leiden tot betere informatie toegang (ja ook in china ja! :P )

[Reactie gewijzigd door Soepstengel op 13 oktober 2007 18:00]

Goh , ik denk dat dat hier in onze regionen meer te maken heeft met doorzettingsvermogen als iets anders. je moet gewoon volhouden en niet zitten spelletjes spelen.

Ik zie het in het westen meer als : het kaf van het koren scheiden.
Op die manier houden we nog maar heel weinig koren over, zo weinig zelfs dat we niet genoeg meer hebben om fatsoenlijk van te kunnen leven. 10-20 jarige mogen dan wel heel erg slim zijn, maar het ontbreekt hen aan levens ervaring waardoor ze keuzes maken die gebaseerd zijn op vrij kortzigtige ideeen en idealen. Als ze daar niet goed in begeleid en gecorrigeerd worden, dan hebben we daar later zelf last van (assos, niet opgeleide werk krachten, etc.).
Inderdaad, er zullen er veel zijn die door onder andere een gebrek aan levenservaring (want dat is maar 1 van de factoren) misschien niet de juiste keuzes maken. Maar juist door de verkeerde keuze te maken kunnen ze die ervaring opdoen om daarna wel de juiste keuze te maken. Dat kan misschien een jaar extra kosten, en misschien ook wel niet. En je hebt ook altijd nog een aantal (niet veel, maar wel een niet te verwaarlozen aantal) mensen die op wat voor manier dan ook wel die extra levenservaring hebben (denk aan trauma's op jongere leeftijd waardoor de 'echte' jeugdperiode eerder is gestopt, en al dat soort dingen), of die gewoon wel keihard gemotiveerd zijn en er voor gaan.
Maar om nou te zeggen dat 10-20 jarigen allemaal verkeerde keuzes maken gebaseerd op kortichtige ideeën en idealen, dat is op zichzelf al kortzichtig.

[Reactie gewijzigd door graey op 13 oktober 2007 19:25]

Liever 10 korrels dan een kilo kaf.
Natuurlijk moeten studenten bij alle mogelijke informatie kunnen komen en daar is een PC + internet toegang inmiddels onontbeerlijk bij geworden.
Dat er tijdens een les wordt gegamed vind ik net zo stuitend als dat een leraar het uberhaupt toestaat dat er in de les wordt gegamed.
Ga dan in de kantine zitten als je de les niet interessant genoeg vind (of beter: lever je studiebeurs in en ga werken)
'het gewoon' volhouden gaat gemakkelijker zonder teveel afleiding en prikkels.. daar hebben we er al iets teveel van.

logisch denken enzo
Ik stel voor om alle jongeren die twijfelen aan het nut van een opleiding om ze uit de brugklas te plukken en ze aan 't werk te zetten in een fabriek.

Als ze dan na 4 jaar nogsteeds twijfelen hebben ze meteen 4 jaar werkervaring en kunnen ze direct doorstromen.
Ja dus? Ik ging vroeger ook in de les tekeningetjes maken en propjes gooien of met de buren kletsen. Het maakt niet zozeer uit waarmee maar juist dát het gebeurt.
True, waarmee je een hoop sociale, creatieve en communicatieve vaardigheden opdoet. Het lijkt mij ook niet dat men zo snel verslaaft raakt aan het gooien van propjes ;). Gaming is wat dat betreft alleen een groot tijdverdrijf, waarmee je niet echt veel mee leert (ja, je highscore verbreken).
je hebt ook gamen in teamverband.. zo leer je bijv. goed samenwerken. 8)7 maar echt goed kan het niet zijn. :+
bij mij op de opleiding(MBO niveau 4) is het idd precies hetzelfde, een groot deel van de leerlingen zit te gamen in de les, en een klein deel van de leerlingen let echt goed op, maar het is trouwens niet alleen gamen wat ze doen, ook films kijken, internetten en muziek luisteren. En de verleiding is zeer groot om dit te doen bij een saaie les.
Welkom in het vrije Nederland

http://life.tweakers.net/...filteren-kinderporno.html
http://life.tweakers.net/...nsuur-op-bommensites.html

Erg kortzichtig om vanuit Nederland een hele natie te bekritiseren, waarbij je alleen van gelezen nieuwsberichten en aannames gebruikt. Daarbij hebben wij ook zo onze problemen die daar weer niet spelen.
Leuke van die links die jij neer zet is dat die wetgevingen nog niet doorgevoerd zijn en dat daar enorm veel mensen tegen zijn (incl. mijzelf). Wij hebben vrijheid van menings uiting en daardoor zal de regering weten dat mensen geen censuur willen in Nederland. In China heb je als inwoner niks te zeggen, met dit soort dingen moet je het dus gewoon maar eens zijn. Hier in Nederland kunnen we in ieder geval nog allemaal de straten op gaan of iets in die richting, er zal altijd wel iemand in de tweede kamer zitten die begrijpt wat wij bedoelen of een goud handje willen halen bij ons burgers ;)
Ze vaardigen wel een verbod uit, maar geven in het eerste jaar geen voorlichting waarom :?

Dat is alleen de problemen uitstellen. Als je ze er niets over leert, dan heeft het geen enkel nut.

Ik vraag me wél af waarom het komt dat (juist) daar een heleboel mensen game verslaafd zijn :?
In NL zullen veel jongeren dat ook wel hebben, maar op een gegeven moment ebt dat ook weg.
Ik vind het eigenlijk best flauw, mensen met zelf-discipline springen er niet meer uit, studeren doe je zelf, dus als je goede resultaten wilt bereiken moet je het zelf doen, ZELF stoppen met Gamen. Als je zeker weet dat je goed geleerd hebt voor een tentamen, dan kan wat ontspanning geen kwaad.
tjah internetten en andere soorten afleiding zoeken tijdens de opleiding is oh zo simpel..... Als je school meer als verplichting ziet net nadat je mavo/vmbo/havo/vwo ga je snel afleiding zoeken. Mensen die meestal wat ouder zijn en meer bezig met de toekomst stellen hun prioriteiten en focussen zich dan meer op de opleiding en niet zo zeer op internet en gamen tijdens de les;o
School is te simpel.

Ik studeer ICT, hiernaast heb ik een part time baan als sys admin. Wat ik op school leer is nutteloos, saai, veel al outdated en ik weet meer dan de leraren.

Ik zit er dus alleen voor het papiertje en kan dus wel wat afleiding gebruiken als ik weer met een project klaar ben in een halve dag waar de hele week voor stond.

Heeft niet veel met prioriteiten te maken, maar met kwaliteit en intresse wat het wekt van de huidige schooling.
Ga dan niet naar de les als je het allemaal zo goed weet. Wij zaten meestal in de kantine te kaarten bij lessen die niet boeiden. Ik vind het belachelijk dat je in het klaslokaal zit te gamen/internetten/whatever. Of je de stof nou kent (of denkt te kennen) of niet. Zit je er alleen voor het papiertje, doe dan alleen de toetsen.
agreed met lamme23, doe ik ook en erger me de tering aan de mensen die dit niet doen en de lessen die ik wil volgen verstoren!
meh iedereen heeft ze eigen PC en ik heb me geluid niet aan (of headset).

Dus iedereen kan gewoon werken als ze willen, alleen haast niemand doet het ook.


Bij cisco bijv. nu met ccna 3 bezig. Afgelopen les zaten er 4 te gamen, 3 liepen steeds in en uit het lokaal en de rest zat te surfen. Niemand maar dan ook niemand heeft een router / switch aangeraakt.

Toevallig was ik de enige die tenminste nog iets van cisco deed want ik had een paar toetsen gemaakt. Overigens doet iedereen dat bijna met antwoorden, er zijn er maar 3, inclusief mijzelf, die het zelf leren en weten.


barfieldmv, ik had het aangegeven dat het simpel was maarja, ze doen er niet veel aan he.

Naar andere school gaan is niet zo'n goed idee, ik heb hier elke middag vrij dus werk ik dus s'middags als sys admin (halve dagen van 2 tot 6). Hier leer ik van, krijg ik werkervaring en is goed voor mijn CV. Ook ben ik bijna klaar met school dus.
Dat is onmogelijk bij lessen en practica waar aanwezigheidsplicht is (overal bij ons :( )
School is idd echt saai

Ik doe nu versneld informatica en nog is er geen diepgang
het is alleen veel werk
Communiceer dat, ga klagen, dien protest in. zorg dat je je werk voor zo'n practica af heb of ga naar een andere school!
Lekker representatief onderzoek. Dé chinese student wordt even bepaald door 15 ondervraagden. Op zich het idee erachter is een beetje vreemd voor hier, maar gezien de cultuur daar juist niet.
Er staat nergens dat het hele onderzoek gebaseerd is op die 15 studenten. Het kan net zo goed een random testje zijn geweest voor dit soort doeleinden, bijv. de media, zodat het een heel groot probleem lijkt. Bedenk wel dat het uit China komt en dat het mogelijk ook functie doet als propaganda.

[Reactie gewijzigd door hans_1990 op 14 oktober 2007 10:24]

Op dit item kan niet meer gereageerd worden.



Apple iOS 10 Google Pixel Apple iPhone 7 Sony PlayStation VR AMD Radeon RX 480 4GB Battlefield 1 Google Android Nougat Watch Dogs 2

© 1998 - 2016 de Persgroep Online Services B.V. Tweakers vormt samen met o.a. Autotrack en Carsom.nl de Persgroep Online Services B.V. Hosting door True