Steeds meer eindexamens per computer afgenomen

Schriftelijke eindexamens worden dit jaar beduidend vaker per computer afgenomen dan vorig jaar. Vooral op het vmbo gebeurt dit vaak, maar ook een groot aantal havo- en vwo-leerlingen kruipen in mei achter het scherm.

Van de leerlingen die de beroepsgerichte leerweg op het vmbo volgen, doet 87 procent het centraal schriftelijk eindexamen in de algemene vakken per computer. Volgend jaar geldt dit voor alle leerlingen. Het vmbo-examen Frans wordt dit jaar al uitsluitend digitaal afgenomen. Ook de eindexamens voor kunstzinnige vakken op havo- en vwo-niveau worden in mei op de computer gemaakt, schrijft Trouw.

Bovendien zal bij ruim tienduizend havo- en vwo-kandidaten de computer als hulpmiddel worden gebruikt om vragen te tonen. Dit zal gebeuren bij de vakken aardrijkskunde, biologie, wiskunde en natuurkunde. De antwoorden dienen door deze leerlingen echter nog wel op papier te worden geschreven.

De toename van het gebruik van computers bij eindexamens volgt op een proef die examenorganisator Cevo de afgelopen drie jaar op een beperkt aantal scholen hield. Volgens het ministerie van Onderwijs is de computer vooral door de multimediale mogelijkheden een goede vervanger van het traditionele papier. Zo kan bij taalexamens bijvoorbeeld de luistervaardigheid worden getoetst, en kunnen bij wetenschappelijke vakken simulaties worden getoond waarover vragen worden gesteld.

De ontwikkeling betekent niet noodzakelijk dat Cevo bij alle eindexamens de computer gaat inzetten. De meerwaarde wordt per vak bekeken, aldus Nynke de Boer, Cevo-coördinator computerexamens, tegenover De Volkskrant. Zoals gezegd kan die waarde in de multimediale mogelijkheden zitten, maar de overstap op het digitale examen op vmbo-scholen gebeurt volgens De Boer omdat het werken met de computer goed aansluit op de belevingswereld van vmbo'ers.

Reacties (69)

[eXcyle]

Dit zal het 2e jaar zijn dat wij mee doen aan de Digitale examens en ik moet zeggen dat dat allemaal prima werkt.

De examens zelf worden bij het Cito Gemaakt , dus domme fouten zoals missende antwoorden etc zitten er niet in.

De interface van de examens is heel simpel, overzichtelijk en gebruikers vriendelijk.

Voordelen voor de leerling zijn bijvoorbeeld :
dat je in princiepe helemaal niets meer op papier hebt en alles wat opgeleukt kan worden met filmpjes geluidsfragmenten etc.
en er van alle examens een Dyslectische variant is die door de software voorgelezen word.

voor het nakijken scheelt het dat alle meerkeuze vragen dus automatisch al nagekeken worden en alleen de open vragen nog maar door de docent moeten worden nagekeken.

Ook qua beheer is de software in principe prima, de leerling gegevens zijn te importeren vanuit de schooladministratie, ditto voor de klassen.
je zet een examen klaar door een toets aan te maken, hier een examen aan te koppelen, en hier de juiste leerlingen aan te koppelen, even aangeven op welk tijdstip het examen open staat en klaar.

Als er een pc vastloopt kan de leerling op een andere pc inloggen en verder gaan waar hij gebleven is (alleen de huidige vraag zal verloren gaan).

Dus al met al ben ik als systeembeheerder op een school heel erg te spreken over de software

[Verwijderd]

Wij doen al van het begin (pilot) mee.
Ik ben zelf de systeembeheerder.
Cito software was niet altijd perfect in orde.
Nu in 2008 maakt Cito veel betere software.

Citotester.
Minitester.
Telraam
Compex.

Citotester werkt perfect.

Minitester niet. Er zit een fout in de examens en werkt niet met bepaalde server 2003 policies (slechte zaak) in 2009 opgelost.

Telraam werk perfect (voor administratie)

Compext komt pas 7 mei binnen en moet 4 dagen na de vakantie werken.
Deze is standalone en dus antiek.
Je kan de examens ook uit de software halen en dus anders op het netwerk afhandelen.

In de toekomst maakt cito alle examens mogelijk met 1 pakket de citotester.

Tevens lees ik in dit forum over diverse klachten zoals dat het netwerk er niet voor klaar is.
of diverse andere problemen. Slechte zaak. Kom maar bij me langs (via dit forum)

Succes verder.

[ymmv]

Ik ben niet zo tevreden over de Cito-software. Ik heb ervaring met Citotester en Minitester. Citotester lijkt examen-packages te testen nadat ze van de server zijn gedownload maar dat was een wassen neus. De software controleerde alleen of alle bestanden aanwezig waren, niet of ze 100% correct waren. Door fout geconfigureerde netwerkkaarten was de netwerkperformance te laag. Bij het downloaden van de data bleken er timeout-errors voor te komen en werden examenbestanden maar deels gekopieerd. Desondanks gaf CitoTester geen kik en accepteerde de examens. Niet zo slim want in willekeurige examens werden afbeeldingen/audiobestanden maar half weergegeven en liep het programma zelfs vast op corrupte videofragmenten. Het heeft ons het nodige uitzoekwerk gekost om erachter te komen waar het probleem lag. Dit probleem is daarna wel door Cito gecorrigeerd in een update. Dat geeft je toch het gevoel betatester te zijn voor Cito.

Vandaag waren de CitoServers tijdelijk uti de lucht. Probleem was dat de Citotester Manager-software ging klagen over problemen met de Local Server. Heeft ook weer tijd gekost voordat we erachter waren dat onze Windows-servers waarop de Citotester/Minitester-services liepen ok waren en dat het probleem bij Cito zelf lag.

Al met al heeft de implementatie, het testen, congifureren van die Cito-software en het begeleiden van docenten verschrikkelijk veel tijd gekost. Tijd die niet opweegt tegen de tijdswnst tov een papieren examen.

[Reactie gewijzigd door ymmv op 23 juli 2024 05:50]

[TheCapK]

Maar is het niet altijd zo dat het in de beginfase nog niet de voordelen geeft die je uiteindelijk hoopt te krijgen?
Als alles binnen een paar jaar loopt dan zijn die voordelen er echt wel. Misschien niet voor jou als systeembeheerder maar zeker voor de docenten. Ook landelijk zal het veel voordelen hebben als dit eenmaal werkt. Daar mogen een paar jaar van sappelen wel tegenover staan.
Iedere verandering kost nou eenmaal moeite maar als het eindresultaat er maar komt.

[eXcyle]

Compex is inderdaad nog een beetje jammer dat dit losstaande software is.

Maar voor de rest draaid alles van het cito prima , enige nadeel vind ik dat het dit jaar noodzakelijk is dat je een windows bak moet hebben voor de cito server software (wel begrijpelijk dat het nu met een servertje moet, dat wel maar vind het een beetje jammer dat dit weer windows only is gezien we hier in een novell netwerk draaien.

[link0007]

dat je in princiepe helemaal niets meer op papier hebt en alles wat opgeleukt kan worden met filmpjes geluidsfragmenten etc.

Wat is daar nou voordelig aan?


Sowieso is het heel fraudegevoelig, is het heel foutgevoelig, is het heel vermoeiend, is het heel omslachtig, is het heel duur, kan het niet bij elk vak, kost het veel ruimte, werkt het afleidend.. Geen enkel voordeel aan te bekennen.

[CherandarGuard]

Als ICTer in het onderwijs ben ik hier ook niet bijzonder blij mee. Op het moment zijn we hier absoluut niet op ingericht en het is maar de vraag in hoeverre we dat voor de examens volgend jaar wel zijn. Ook de eisen die er aan gesteld worden zoals 10% backups beschikbaar hebben zijn wat hoog gegrepen, dat zou op een groep van 150 leerlingen dus 15 computers zijn die je ergens in een achterkamertje moet hebben liggen. Dat heeft natuurlijk niemand.

[TheCapK]

Maar wiens schuld is het dat er geen back-ups achter de hand zijn? Al jaren is het zo dat alles zo goedkoop mogelijk moet in het onderwijs maar daar krijg je op zulke momenten dus wel de rekening voor gepresenteerd.
Een bepaald percentage achter de hand hebben ivm uitval is sowieso aan te raden om alles zo veel mogelijk doorgang te laten vinden.
De onderwijsinstellingen moeten eens wat meer investeren ipv alles maar zo veel mogelijk op te potten. Als je kijkt hoeveel potjes er niet zijn waar nog flinke sommen geld in zit....! En ik praat helaas uit ervaring!

[CherandarGuard]

Als je wist hoeveel er hier aan IT uit wordt gegeven (en dat geld wordt echt niet verspild aan onzin) zou je wel twee keer nadenken voor je zoiets zou posten.

Ik doelde dan met die backups ook niet op geld, maar eerder op logistiek. We hebben simpelweg de ruimte niet om overal zo veel backups voor te hebben.

[Jakkus]

Culturele Vorming 2 wordt op onze school al met de computer afgenomen (wel een maand voor het echte examen zodat ze nog tijd hebben om het te herstellen als er iets fout gaat). Ik heb dat examen 3 april gemaakt (VWO, de HAVO kreeg hem de dag ervoor). De antwoorden kregen we op een blaadje.

Het voordeel is dat je muziek en filmpjes kunt luisteren op de computer, zeker met een vak als CKV2 is dit een groot voordeel. Een groot nadeel vond ik dat je je houding steeds moet veranderen omdat je op en neer kijkt vanaf een beeldscherm, en 3 uur achter elkaar zo achter de computer zitten terwijl je een examen maakt is alles behalve prettig... Daarnaast lezen de schermen op onze school niet erg fijn, het zijn van die oude 15"/17" CRT-schermen.

@ Poops McGhee: Het afkijken valt nog tegen, op de meeste scholen hebben ze iets tussen de pc's staan om afkijken tegen te gaan, en bij ons was het zo dat de helft van de pc's onbenut was, dus dat er om en om een computer wel en een niet gebruikt werd.

[Reactie gewijzigd door Jakkus op 23 juli 2024 05:50]

[Robtimus]

Zou je dan ook meteen je uitslag kunnen krijgen?
Vooral bij de multiple gok examens zou dat geen enkel probleem mogen vormen.

Er zijn trouwens zeker vakken waarbij dit niet gaat lukken. Ik noem maar even wiskunde en natuurkunde, waarbij de berekening belangrijker is dan de uitkomst.

[Verwijderd]

Toevallig loop ik stage op een VMBO school waar ze momenteel een pilot draaien. Het is de bedoeling dat een aantal examens op de computer gemaakt worden, waaronder wiskunde.

De leerlingen krijgen dan gewoon de vraag te zien met een groot vlak ernaast waar ze in kunnen typen. Ze moeten bij sommige antwoorden gewoon een antwoord geven, maar bij andere vragen ook de berekening. Deze moeten ze gewoon in dit vak typen, terwijl ze een rekenmachine in de hand erbij mogen nemen.

Op deze manier wordt dus ook de berekening erbij genomen.

Wat wel belangrijk is is dat de leerlingen een goed scherm krijgen, de oude LCD schermen leveren op een gegeven moment alleen maar hoofdpijn op. Ook het gezoem/geratel van de computer is erg vervelend.


Het voordeel van het afgenemen op de computer weet ik zelf ook niet, zal ik eens een keer gaan navragen. Misschien is het het handschift van de leerlingen wat niet altijd even makkelijk leesbaar is? Misschien is het wel het feit dat de leerkracht de gegevens niet meer kan aanpassen als hij/zij dat zou willen?


Hetgeen dat ik als vervelend beschouw is het feit dat de computer niet weergeeft welke vragen open zijn gelaten. Op je tentamen houd je normaal gesproken gewoon een paar regels leeg waardoor je heel snel ziet dat je nog iets moet doen, op de computer kan dit niet en moet je vraag voor vraag afgaan...

Het wordt nu alleen tijd dat de computer infrastructuur hiervoor wordt klaargemaakt... Allemaal laptops die geen geluid maken, frisse lucht, goede koeling, muizen/toetsenborden die goed werken, draadloze verbinding, etc. De computers staan vaak nog in een lokaal en dat is voor een echt examen natuurlijk te fraudegevoelig...

[BarôZZa]

Hetgeen dat ik als vervelend beschouw is het feit dat de computer niet weergeeft welke vragen open zijn gelaten. Op je tentamen houd je normaal gesproken gewoon een paar regels leeg waardoor je heel snel ziet dat je nog iets moet doen, op de computer kan dit niet en moet je vraag voor vraag afgaan...

Dat hoeft absoluut niet het geval te zijn. Bij ons kan je gewoon doorgaan naar de volgende vraag(of een willekeurige andere vraag) en krijg je aan het eind nog een melding als je een vraag niet hebt ingevuld.

In mijn ogen een stuk gemakkelijker dan een aantal regels open laten op je papiertje. Vaak genoeg gehad dat ik daarna nog het antwoord probeerde in te vullen om er halverwege achter te komen dat ik niet genoeg regels had opengelaten.

[TheCapK]

Ligt natuurlijk aan het soort examen. Multiple choice zou moeten kunnen maar aangezien het Nationaal moet worden afgenomen zal je dan de uitslag pas aan het einde van de sessie kunnen krijgen als iedereen dus al klaar is met zijn/haar examen en alles is ingeleverd.
Zo worden er bij ons ECDL examens afgetoetst via Internet (MBO school) en daar weten de leerlingen de uitslag meteen.

[wildhagen]

Lijkt me een beetje onmogelijk om realtime uitslagen te geven...

Ten eerste, hoe weet je welke compensatie er toegepast gaat worden, landelijk gezien? Die word altijd pas achteraf vastgesteld. Dan klopt de gegeven uitslag dus niet meer.

Ten tweede, hoe wil je op die manier fouten in het examen nog herstellen (door de vraag niet mee te laten tellen). Goed, dit gebeurt idd zelden maar het komt wel eens een keer voor, en je zult net daarop zakken.

En zo zullen er vast nog wel wat obstakels hiervoor te bedenken zijn.

[pcprutser]

echt super dat het allemaal al kan... ik heb afgelopen schooljaar ook eindexamen gedaan op de computer omdat mijn handschrift zo ontiegelijk slecht leesbaar is! (een dokters handschrift is 10 keer beter, en dat is al onleesbaar..)
De vragen en antwoorden kreeg ik op papier, maar de vragen typte ik in word, die ik nadat ik klaar was uitprintte, dit voegde ik toe bij mijn antwoorden, en het was leesbaar

ik ben dit jaar begonnen aan een nieuwe opleiding (MBO) ICT, hier krijg je alles op de computer, iets wat echt niet leuk meer is! de leerstof, de vragen en zelfs de antwoorden kun je in de computer invoeren, wat vervolgens allemaal digitaal wordt vastgelegt. leuk zou je denken, maar als je de hele dag achter een computer/laptop zit (thuis en school) wil je ook graag weer eens in een muf en veel te heet lokaal met een ouderwets leerboek lekker leren!

Ik wil hiermee niet zeggen dat de digitalisering van de samenleving slecht is, maar op sommige punten wordt het iets te veel/ver door gevoerd!

[hellknight]

Ook ik heb ivm een zeer slecht handschrift eindexamen (HAVO) op de computer gemaakt. Op dat moment was dat echter nog een stuk uitzonderlijker, daar dit reeds in 2001 was
De diverse schoolexamens, en reguliere toetsen maakte ik gewoon op mijn eigen laptop (heel handig, ik kon zo mijn aantekeningen, overgetypte woordenlijsten, etc, erbij pakken ) Alleen de centrale eindexamens werden gemaakt op een aparte laptop welke door school werd geregeld, in nauw overleg met de schoolinspectie.
Tijdens mijn studie HBO BI (Bedrijfskundige Informatica) waren bijna alle toetsen nog schriftelijk, en de keren dat toetsen digitaal werden gemaakt werkte het niet altijd vlekkeloos (10-15 min wachten tot MS Office van de server was geladen (vrijwel alles draaide onder Citrix, of vergelijkbare constructie). en vervolgens knalde de server eruit... - resultaat: iedereen kreeg een voldoende voor de eerste helft van de toets)
Ik zou het prima vinden als er meer toetsen op de computer gedaan worden, zeker voor de IT-studies - voorwaarde is natuurlijk wel dat de opleiding de zaken IT-technisch goed voor elkaar heeft.

[link0007]

Ik hoop toch dat wanneer ik software engineer ga studeren (HBO), dat ik zo min mogelijk achter de PC zit voor toetsen en zo..
Ook boeken wil ik kunnen lezen op papier, in plaats van op een beeldscherm. Niet prettig, niet gezond, en niet nodig.

[BarôZZa]

Ga er maar niet vanuit. Sowieso zal het grootste gedeelte projectmatig werken zijn met een groepje op de computer. Toetsen zal je ongetwijfeld ook grotendeels op de computer krijgen. Lesmateriaal krijg je via internet. Boeken zijn vaak optioneel.

Overigens heb ik geen idee waarom mensen I(C)T gaan studeren als ze niet achter een computer willen gaan zitten.

[xdcx]

ik lees al mijn studieboeken op mn laptop, ik heb zelfs niet eens de papiere versie. Zolang je je scherminstelling maar goed hebt staan is het geen probleem.
En dat lezen vanaf een scherm niet gezond is dat geld hooguit bij een crt (waar ik inderdaad hoofdpijn van krijg als ik daar de hele dag naar tuur, gelukkig heb ik allemaal tft-tjes hier.)

Besides je hebt er toch ook geen problemen mee om t.net vanaf je scherm te lezen, terwijl je dat vaak meer uur per dag doet dan je schoolboeken lezen

[SPee]

Precies.
Waarom de vragen op het scherm, maar de antwoorden op papier?

Doe dan allebei op papier, dan weet je tenminste nog wat de vragen zijn (of kun je die nagaan). Alleen de vragen op het scherm tonen is zonde van het verbruik. Waarom is dat goed voor? Je kunt de opdracht dan toch ook in de PC invoeren????

[Countess]

ik zou ook graag willen dat ze hier wat meer exames op de computer af zouden nemen (fontys hbo IMS).
ik zou echt maar 1/3 van de tijd kwijt zijn dan en geen last van mijn vingers hebben.
om leesbaar te schrijven gebruik ik altijd blokletters maar dat kost gewoon heel veel extra tijd, en aangezien ik verder echt nooit iets opschrijf zijn mijn vingers het ook helemaal niet gewend, en dan ineens moet ik onder druk 2 uur lang zitten pennen. schurft hekel heb ik daar aan.

[HellPunk]

Zo word je natuurlijk ook niet gestimuleerd om leesbaar te gaan schrijven en bij sommige sollicitaties is dat een factor die mee het resultaat bepaalt. Alles digitaal klinkt leuk, maar de nadelen worden iets te vaak over het hoofd gezien.

[Verwijderd]

Doet me denken aan de Microsoft en Cisco examens. Straks kun je voor voor je middelbare school eindexamen ook al (illegale) braindumps enzo downloaden...
Tenzij de vragen elk jaar anders zijn natuurlijk, maar dan is er vast wel weer een hacker die ze telkens tevoorschijn tovert.
Ook de theorie rijexamens kun je op deze manier al halen (1000 vragen stampen).
Achja, als je van stampen houd...

[Reactie gewijzigd door Verwijderd op 23 juli 2024 05:50]

[MAX3400]

Heb je zelf nou nog nooit 2 jaargangen eindexamen gezien? Bij jezelf en van een vriendje ofzo? Oftewel; zowel voor een eindexamen maar ook voor Microsoft-examens, kan je aan theoretische dingen stampen wat je wil; de vragen (en bijbehorende antwoorden) kunnen wel eens heel anders uitpakken.

Mooi voorbeeld hiervan is het MCSE-traject van Windows 2000. Dat was het eerste adaptive examen en kreeg je dus meer vragen naarmate je eigenlijk slechter bezig was. En door kleine variabelen in dit soort examens in te bouwen (zoals subnetting), moet je bepaalde kennis gewoon weten/leren zonder daarvoor een braindump te lezen.

[link0007]

Het zal je maar gebeuren, een examen op de PC..

Afschuwelijk lijkt het me! Werkt totaal niet vergeleken met een blaadje.

Natuurkunde en zo kan ik me gewoon niet voorstellen op de PC... Waar is je klad? Je tekening? Paint en notepad?!

[pcprutser]

daarvoor heb je nou pen en papier

[link0007]

En waar zit dan het voordeel van een computer examen?

En dan neem ik aan dat ik een flatpanel in m'n bureau krijg? De hele tijd op en neer kijken werkt ook niet echt mee.

[Verwijderd]

Er zijn wel degelijk voordelen. Om maar iets te noemen: het nakijken wordt makkelijker, omdat het getypt is, niet geschreven. Dat bespaard tijd waardoor de leraar andere dingen kan doen, zoals curriculum development (of eens een keer op vakantie.)

Ook is het voor leerlingen zelf handiger in sommige gevallen, bijv. als je een essay moet typen. Op de computer kun je je tekst herstructureren als nodig is, terwijl je het op papier toch direkt goed zal moeten doen in 1 keer.

Bij programmeer vakken kan er van een compiler en documentatie gebruik worden gemaakt, dat is gewoon een meer realistische manier om de vaardigheid van studenten te testen.

Ook is het onmogelijk om bepaalde assignments in een examhal te gaan doen. Om maar iets te noemen, stel, je vraagt studenten om een programma te schrijven, of een Audio/Video productie te maken. Als het een assignment is, dan kan er heel eenvoudig plagiaat gepleegd worden, omdat de leraar niet achter je staat terwijl je met je assignment bezig bent. Echter, als je de assignment omzet in een examvraag, dan is er supervisie, en moet elke student wel individueel werken. Dan wordt elke student dus individueel getest, dat is wel zo eerlijk!

Het zal niet in alle gevallen werken. De computer moet ook niet in alle gevallen worden gebruikt, makkelijk genoeg.

PS.: ik heb al m'n MBA examens de afgelopen anderhalf jaar op de computer gedaan, net als bijna alle andere studenten in de opleiding. Bevalt goed.

Edit: nog 1 ding. Als het met de computer mogelijk wordt om studenten direkt van feedback te voorzien, dan is dat pedagogisch gezien ook een vooruitgang, in het belang van de student.

[Reactie gewijzigd door Verwijderd op 23 juli 2024 05:50]

[Mindstorms]

Eens een keer op vakantie? Leraren hebben even veel vrij als leerlingen, en das best veel...

[Verwijderd]

Vergeet het maar dat leraren evenveel vakantie hebben als leerlingen. Als de leerlingen lekker niets doen thuis, is de leraar nog bezig met nakijken/vergaderen/plannen van de komende periode, Als het de zomervakantie betreft: de leraren hebben daar ook maar 3 weken vakantie. Vergis je niet, terwijl de leerlingen lekker liggen te chillen, zijn de leraren, ofwel thuis, ofwel op school nog aan het werk om te zorgen dat op het moment dat je weer terug komt van vakantie, dat je aan het werk kunt. En daar komt ook nog eens bij dat de leraren elk jaar een bijscholing krijgen.

[geerttttt]

Dat je als je het slim aanpakt, evt zelf wat software schrijft wat erg transparant een window weergeeft met antwoorden o.i.d.

Vast niet netjes, maar dat is het enige 'voordeel' (of nadeel, hoe je het bekijkt) dat ik voor nu kan verzinnen.

[Verwijderd]

Zelf software schrijven is hetzelfde als een spiekbriefje.... Daarbij kan een docent gewoon een LAN programma gebruiken waarmee ze op de desktop van de leerlingen kunnen kijken

[David Mulder]

Hier op school hebben ze dergelijke software, maar die omzijl je met gemak door een virtuele windows te installeren en de gehele lan verbinding door te schakelen naar de virtuele sessie. Ondertussen kan je in de normale computer doen wat je wilt

[TheCapK]

Op het moment dat er een examen wordt afgenomen op de Computer, wordt er (bij ons tenminste) een aparte modus ingeschakeld waardoor je niet naar andere programma's kan gaan waar je niet over mag beschikken. Ook is meteen het monitorprogramma zo meteen goed ingesteld en als je hiermee gaat kloten kan je er zeker van zijn dat je je examen vaarwel kan kussen.
Ideeen om dingen te omzeilen zijn leuk maar werken dus niet op dit soort kritische momenten als er goed mee omgegan wordt.

[markje1]

zo'n programma hebben ze bij mij geinstalleerd en is erg makkelijk uit te schakelen..... hoewel het vrij lastig is is zo'n examen misschien ook nog wel te hacken oid... zulke dingen worden centraal opgeslagen als het goed is. Zit dit jaar in examenjaar maar ik ga maar niet lopen kloten met die pc's. straks nog een 1 voor hacken

[geerttttt]

Helaas geven meeste programma's een ander icoontje in de taskbar zodra iemand meekijkt, of is het proces makkelijk te killen

[n4m3l355]

Niks nieuws hoor, ik vind het uitermate veroudert dat men juist nog met de hand werkt. Een kleine 4 jaar geleden nam men al tentamens met de computer ten tijde van een studie medicijnen. En dan zou zoiets 'simpels' als voorgezet onderwijs toch zeker geen belemmering mogen vormen.

Waar ik wel bang voor ben is hoe men dit gaat implementeren. Bij de uni waren ze zo slim om daar toch op zich staande systemen voor te gebruiken zonder enige ruimte om nog iets in te brengen, maar voorgezet onderwijs zou geen voortgezet onderwijs zijn om de dagelijkse bakkies ervoor te gebruiken waar jan en alleman zo alles mee kan doen.

[BarôZZa]

Wat een onzin, als het goed is uitgevoerd kan het vele malen sneller en efficiënter gemaakt worden. Een kladblaadje kan gewoon gebruikt worden als je dat wil.

Natuurkunde lijkt me juist enorm handig om op de PC te doen, mits goed uitgevoerd. Resultaten uit de rekenmachine kan je dan gewoon kopiëren en plakken in plaats van over te schrijven. En de tekeningen? Als ze een stukje software schrijven waarmee je gewoon simpelweg de pijltjes kan slepen naar de goede plekken, dan gaat dat stukken sneller. Wat had ik er altijd een hekel aan om een geodriehoek te pielen om een hele tekening over te nemen en er vervolgens wat pijltjes in te plaatsen.

Om nog maar te zwijgen over grafieken die je plot op je rekenmachine en over moest tekenen, staafdiagrammen etc.

[Reactie gewijzigd door BarôZZa op 23 juli 2024 05:50]

[Barres B.]

Ik had een natuurkunde examen op de pc moeten maken(niet doorgegaan, had pfeiffer tijdens de examens, kotsmisselijk ondertussen) Maar ik had wel het proefexamen gemaakt. Het echter maar wel een deel, dus niet volledig op de pc. Maar dan krijg je de opdracht om met een filmpje snelheden en krachten en dergelijke te berekenen. Dat je weet hoe je wat met die software moet omgaan.

Het is best wel handig, de berekeningen maak je nog gewoon op de klad enzo. Maar allemaal grafieken enzo niet. Ook moet je dan tekeningen maken met schakels enzo, dat komt gewoon veel netter er uit dan op papier.

[LuckY]

Ik zit op het Grafisch Lyceum Rotterdam en daar kregen we de ict-toetsen ook digitaal via een website alles Multiple choice. Direct uitslag.
Was wel fijn ,aangezien je met gezicht naar de leraar zit kunnen ze niet meekijken mits je het goed doet. En een leraar kan nooit goed 30 pc's tegelijk in de gaten houden.
Als ze gewoon een soort Thinclients maken of van die POS systemen waar je dan alleen die toets kan maken en verder niks.

[MAX3400]

Als je multiple choice examens maakt, is het natuurlijk wel erg opvallen als je ineens druk op het keyboard gaat zitten rammelen om "iets" op de PC uit te halen om je resultaten te beinvloeden. Een beetje leraar zonder ICT-kennis heeft dan ook wel door dat je iets anders doet dan met je muis je antwoorden aanklikken.

[kamerplant]

Hadden ze dat bij ons ook maar
Ik heb echt dikke pijn in mijn handen tijdens het uitschrijven van m'n tentamens, erg irritant. Ik zou graag mijn laptop willen gebruiken (Ja, eigen laptop, geen ranzige schoolcomputers ).

[Verwijderd]

grappig, had vandaag nog toets cisco op het internet langs netacad en had alle vragen op voorrand al gevonden en geleerd, dik geslaagd natuurlijk!