SCP: internetfora vaak bevorderlijk voor de integratie

Het Sociaal en Cultureel Planbureau presenteert vandaag samen met het Rathenau Instituut het Jaarboek ICT en samenleving 2006: De Digitale Generatie. De twee instituten hebben de virtuele wereld waarin jongeren leven in kaart gebracht en dit heeft tot een aantal opvallende conclusies geleid. Hoewel het internetgebruik van allochtone jongeren nog achterblijft bij dat van autochtone jongeren, vormt internet wel een bindmiddel tussen de verschillende groepen jongeren. Vaak wordt gedacht dat internet juist extremisme en segregatie in de hand werkt, omdat men alleen op eigen websites zou kijken en met eensgezinden zou communiceren. De onderzoekers komen echter tot de conclusie dat slechts een klein deel van de allochtone jongeren alleen binnen eigen kring communiceert. De meerderheid praat online net zo vaak met autochtonen als met allochtonen.

Een minder verrassende conclusie van het rapport is dat jongeren zich op internet vaak anders voordoen dan ze in werkelijkheid zijn. Bij de allerjongsten, van negen tot twaalf jaar, doet driekwart zich wel eens anders voor. Van vijftien tot achtien jaar doet ruim een kwart dat nog. De meerderheid doet zich alleen mooier, flirtiger of stoerder voor, maar zo'n tien procent neemt gerust een ander geslacht aan en vijf procent doet zich soms voor als een persoon uit hun omgeving. Tussen de vijf en tien procent van de jongeren kampt bovendien met internetverslaving en veel jongeren realiseren zich niet dat de content die zij online produceren vaak het eigendom wordt van de aanbieders van webruimte zoals Google en Microsoft. De websites, weblogs, aanpassingen aan games of gewoon foto's die jongeren online plaatsen zijn deels niet meer in handen van de jongere en dit kan later verstrekkende gevolgen hebben.

Niet alles is echter negatief. Zo blijken bijvoorbeeld gamers socialer dan vaak wordt gedacht. Ze ontmoeten elkaar regelmatig on- en offline om over de spellen te praten. Bijna alle dertien- tot vijftienjarigen blijken te communiceren via MSN Messenger en het wordt dan ook volop gebruikt om vrienden, naast 'echte' ontmoetingen, te bezoeken. Temidden van al deze digitale bezigheden is het geen verrassing dat leraren achterblijven. Het rapport concludeert dan ook dat de achterstand van de leraren niet meer te overbruggen is. Wel kunnen de leraren digitale omgangsvormen doceren en leren hoe informatie op waarde moet worden geschat.

Reacties (39)

Tja, als ik af en toe de reacties op de FOK frontpage lees kan ik me niet voorstellen dat dat bevorderlijk is voor de integratie

Reageer-sites zijn een zeer geschikt medium om te zien wat voor 'emotionele meningen' er leven.
mensen geven veelal een snele, niet overdachte mening over zaken die ze lezen.

daar is weinig plek voor nuance, maar dat betekent niet dat mensen die nuance niet geheel zien, enkel is het 'medium' zelf niet zo geschikt om de discussie compleet afgewogen te voeren ...

Uiteindelijk denk ik ook wel datd e meeste jonegeren wel via het internet ook meerdere meningen meekrijgen ... natuurlijk ook de radikale, maar eveneens de meer genuanceerde en afgewogen ..
het is dan altijd aan henzelf om daarmee om te gaan, om hun eigen standpunt te baseren ...

Je merkt dat dankzij Internet veel jongeren ook wel degelijk zeer kritisch nadenken over de media, leren bronnen te differentieren en doorhebben dat een bericht dat ze lezen, altijd een 'andere zijde' kan hebben, waar de boodschapper zelf misschien maar één kant belicht.

Het mooie is dat men daar ook gewoon op elkaar kan reageren, net zoals hier. Door deze 'dialoog' (soms laat het wat de wensen over idd0 brengt het internet allemaal andersdenkenen bij elkaar zodat ze iedeën kunnen uitwisselen en onderbouwen.

Van onderbouwing is zeldent tot nooit sprake aldaar

ik heb wel eens mijn twijfels of er in de fokforum en GoT discussies wel naar elkaars argumenten geluisterd wordt, maar goed

Nou is een frontpage imho ook niet echt de plek waar je de diepgaande discussie gaat voeren. Dit doe je meer op het forum zelf.

Aan de moderaties op deze pagina te zien niet

Zodra je ook maar iets zegt wat tegen iemands mening ingaat, ook al is het een feit, krijg je gelijk score 0

Op deze pagina word veelal een menig gegeven. Het is ook niet raadzaam om hier een discussie te starten, Hiervoor hebben ze forums voor uitgevonden...

Mwaa, in discussie gaan (tot een bepaald niveau) kan zeker wel de integratie en het begrip bevorderen. Als er maar goed gemodereerd wordt.

1) Het internetgebruik bij allochtone jongeren blijft achter
2) Tussen autochtone en allochtone jongeren kan internet een bindende functie hebben.
3) De verwachting dat allochtone jongeren radicaliseren op internet blijkt niet zo sterk waarheid.

Maar waar ik me juist zorgen over maak is over de groep allochtone jongeren die niet op internet zitten en zich breed informeren over wat er te koop is in de wereld (sterker nog: misschien is internetgebruik wel een uiting van integratie ?)
De radicalisering via internet vereist waarschijnlijk al een bovengemiddelde kennis van het netwerk dat hiervoor wordt gebruikt, en heeft imho weinig te maken met het 'typische' internetgebruik.

Ik vind het wel logisch dat internet gebruik bij allochtonen achterblijft. Mijn buurman uit Bangladesh snap echt de balle niet van zijn nederlandse computer. En ik maar zoeken naar een bangladese windows versie, maargoed die bestaat niet.

Windows XP Pro kan in het Bangla gezet worden (zie hier voor het inputsysteem en verdere instructies). Voor XP home moet je ws nog dit language interface pack installeren.

Daarna moet je echter nog het inputsysteem uitleggen en Bangla tekens over de querty layout plakken ofzo. Veel succes..

Effe googelen...

http://banglacommunity.com/showthread.php?p=3327

02-26-2006: Windows XP in Bangla

Microsoft just released Bangla Language interface pack (LIP) for
Windows XP. Windows XP Users with Service Pack 2 installed can enjoy Windows' Bangla interface. Information on the LIP could be found from


http://www.microsoft.com/downloads/g...displaylang=bn

Genuine Windows users can download the LIP from the above link.

If you don't have a genuine copy of Microsoft Windows then please go
to this link:
http://www.microsoft.com/downloads/t...n&Hash=MNQ8Q36

If you need any help regarding Bangla on Windows, you can find the
solution from: http://www.ekushey.org/projects/shadhinota/technical/

Het is maar net hoe je daar tegenaankijkt. Radicalisering kan ook plaatsvinden omdat de allochtone jongere in kwestie met andere mensen die net zo denken ver weg kan communiceren en dan naar een disputabele moskee gaat om zich verder te laten verzieken (Kan ff geen ander woord bedenken)

indoctrineren wellicht?

ach, heb je ooit een forum bezocht dan. er worden netzoveel taalfouten gemaakt als hier op GOT

Ik denk persoonlijk niet dat je kan zeggen dat het internet goed of slecht is voor integratie of terrorisme. Voor iedereen zijn er voordelen en nadelen te halen op het net.
Het internet brengt iedereen gewoon dichterbij, de goede mensen maar ook de slechte mensen.

Mensen doen zich anders voor op internet. Dat is nu net de charme van het internet, niemand weet hoe je er uit ziet...dus geen vooroordelen. Maar hoe weten ze dan dat het allochtonen of autochtonen zijn

Over het algemeen kun je dat wel afleiden uit taalgebruik, typische taalfouten en dergelijke.
* johnnyv.nl doet zich op internet niet anders voor dan in de realiteit

En ja, dat botst soms

Edit:

Omdat iemand nogal raar modereert hier even m'n verdediging:
voor·oor·deel (het ~, -delen)
1 ongegronde mening

Het is geen mening en al helemaal niet ongegrond. Ga maar eens op een basisschool danwel middelbare school kijken en maak eens een praatje met de docent taal/nederlands.

voor·oor·deel (het ~, -delen)
1 ongegronde mening

vooroordeel:
Een attitude die niet berust op kennis maar op meestal onjuiste denkbeelden en/of gevoelens.

Kijk johnnyv.nl: Jij bent niet zo slim. En samen met jou zijn ook een heleboel andere autochtonen niet zo slim. Maar wanneer ik daaruit een MENING distilleer dat je uit het etaleren van 'niet-slimheid' kunt afleiden dat iemand een autochtoon is, dan zit ik fout. Dat is namelijk niet een eigenschap die karakteristiek (of zelfs een conditio sine qua non) is voor de groep, maar een stereotypering mijnerzijds. Want een heleboel andere autochtonen zijn wel slim!

Probeer het te begrijpen, want ik heb niet de tijd (werk enzo, je hebt er wel eens van gehoord) om het je verder uit te leggen.

PS: ik ben wat het SCP een allochtoon noemt.

Jij distilleert dus fout. Je had aan mijn post nooit kunnen vaststellen dat die door een allochtoon was geschreven, want alleen mensen die bepaalde fouten maken, die volgens jou karakteristiek zijn voor die groep mensen, worden door jou als een memeber van die groep geïdentificeerd. Dat noemen we een cirkelredenering, johnnyv, en dus een self fulfilling prophesy. Daarnaast zuigt je identificatiemethode ook nog, want om de één of andere reden hoor ik autochtone jongeren ook al met een 'allochtoons' accent 'de huis' zeggen.

En, dude, zoek ook eens naar fouten bij jezelf. Je loopt alleen maar te klagen over waarom je zo laag gemodereerd wordt. Het zou in principe ook aan jou kunnen liggen, heeeeeeeeeeeeeel misschien natuurlijk.

Ik distilleer uit het feit dat allochtonen áls ze taalfouten maken vaak taalfouten maken die autochtonen níet maken dat iemand allochtoon is.

Er zijn wel degelijk taalkundige herkenninspunten welke veel voorkomen bij allochtonen, deze heb ik reeds eerder benadrukt.

Ik heb het dus absoluut niet over intelligentie van allochtonen danwel autochtonen.

Dat wordt juist steeds lastiger. Al die afkortingen en taalfouten die gemaakt worden omdat het sneller is. Autochtone jongeren op het internet typen vaak verschrikkelijk slecht.

Ik doelde meer op zaken als "de huis" e.d., en zinsbouw-/uitdrukkingsfouten. Dat de gemiddelde 12-jarige BrEeZaH-drinker lompe taal uit z'n toetsenbord perst kan ik echter niet ontkennen.

Als reactie hierop wil ik toch zeggen dat ik als Belg merk dat een pak Nederlanders hier last hebben met lidwoorden, aanwijzende voornaamwoorden (die/dat)) en d/t - ei/ij fouten.

Sommige "intelligentere" reacties (daarmee bedoel ik reacties met inhoud) verliezen veel van hun overtuigingskracht door die fouten.

Ik heb het dan niet over kleine foutjes (die iedereen wel eens maakt), maar echt frapante zaken.

Over het algemeen denk ik dat in België wat meer de nadruk op correct Nederlands en Frans ligt. Niet voor niets scoren de Vlamingen over het algemeen beter met zaken als het nationaal dictee en tien voor taal.

edit:
Hrm, gebruik ik toch weer "over het algemeen", ik bedoel dus niet altijd

Over het algemeen kun je dat wel afleiden uit taalgebruik, typische taalfouten en dergelijke.

Vooroordeel....

Hoe bedoel je geen vooroordelen?
"you damn treehugger!"

(NOFI voor (Night/Wood elves)

Het onderzoek zal hoogstwaarschijnlijk uit een interview/vragenlijst hebben bestaan waar een van de vragen "bent u allochtoon" was.

t kom t net ook op de radio hier

veel jongeren realiseren zich niet dat de content die zij online produceren vaak het eigendom wordt van de aanbieders van webruimte zoals Google en Microsoft.

en realiseeren zich ook vaak niet dat deze informatie (meestal) toegankelijk is voor iedereen, en dus misbruik gemaakt kan worden van de gegevns

Deze post is wel interessant in relatie tot het bovenstaande. Hieronder een passage uit het desbetreffende artikel:

In veel gevallen denkt de auteur dat de verwoording op doeltreffende wijze aangeeft dat er sprake is van ironie, humor of sarcasme, of dat de lezer het bericht juist serieus dient te interpreteren. Dit blijkt veelal niet het geval, met pijnlijke miscommunicatie als gevolg.

Integratie? mwah, die br33z@htaal met sms-afkortingen zorgt misschien voor 1 groep die hetzelfde crommuniceert, maar met de totale maatschappij ontstaat in elk geval een linguistische generatiekloof...

Het was net ook op radio 2 en tweakers.net werd nog genoemd!!! Ik heb het alleen half meegekregen maar het ging over zoeken naar programmeurs oid. Daar was die onderzoeker over aan het praten.

Ik vind dat van 'Veel jongeren weten niet dat deze informatie toegankelijk is voor iedereen' wel erg generaliserend. Je snapt toch wel waar de letters www voor staan? Ik zou eigenlijk ook niet weten waarom je anders iets op internet zou zetten.

Ik was er bij vanmiddag toen ze dit presenteerde. Was best interessant.

Het rapport concludeert dan ook dat de achterstand van de leraren niet meer te overbruggen is.

Dat is volgens mij niet wat er vanmiddag gezegd is, juist niet. Het was wel dat de docenten een achterstand hebben, maar dat ze die ook best wel in kunnen halen.