Uit een onderzoek van Holland Open blijkt dat maar liefst tachtig procent van de studenten en negentig procent van de opleidingscoördinatoren een bedroevende kennis heeft van open standaarden en opensourceprogrammatuur. Nadat eerder al minister Brinkhorst een oproep gelanceerd had om zoveel mogelijk opensourceapplicaties te gebruiken in het onderwijs, vond minister Pechtold in het rapport van Holland Open voldoende aanleiding om een gesprek met de vertegenwoordigers van het Hoger Onderwijs aan te gaan.
Hogescholen gaan echter wel de goede kant op. Zo presenteerden de onderwijsinstellingen van Arnhem en Nijmegen al een lezing onder de titel 'Onderwijs in open source is een noodzaak' en werken de studenten er gedurende een half jaar aan een project, waarbij de kennis uit deze opensourcelezing toegepast kan worden. De scholen hebben daarbij echter met een gebrek aan hulpmiddelen te kampen, naast de gebrekkige kennis bij docenten. Wanneer studenten hun eindproduct afleveren, kunnen deze docenten vaak slecht inschatten hoeveel werk de student zelf in het programma gestopt heeft en hoeveel code er van het opensourceproject komt. Om bedrijven, die steeds meer vragen naar opensourcekennis bij studenten, tegemoet te komen, wordt in verschillende scholen wel al met tools als Eclipse en Gimp gewerkt ter vervanging van de gesloten programma's JBuilder en Photoshop. Daarnaast wordt lesgegeven in opensourcetoepassingen als Apache, MySQL, PHP en JSP.
