Maar om eerlijk te zijn heb geen idee meer hoe klaslokalen tegenwoordig werken. Die heb ik sinds de jaren 90 niet meer gezien....
Het probleem van het hedendaagse onderwijs is precies dat er te weinig verandert. We geven 19e eeuws klassikaal onderwijs om leerlingen op te leiden voor de 21 eeuw.
Hiermee bedoel ik dat het vroeger heel duidelijk was. Je ging naar de basisschool vervolgens naar het middelbaar onderwijs en ging vervolgens werken of koos voor een vervolgopleiding waarna je een baan vond en het niet ongebruikelijk was om 30 jaar voor een bedrijf te werken.
Tegenwoordig geven we 19 eeuws klassikaal onderwijs en proberen daar in 21e eeuwse vaardigheden aan te leren. Het probleem is echter dat dit niet werkt en dat de wijze waarop het onderwijs is ingericht op de schop moet, wil je de leerlingen echt goed voorbereiden op de rest van hun leven. Een leven wat in de verste verte niet meer te vergelijken is met 50 jaar geleden.
Minecraft is in deze vorm precies zo een stuiptrekking. Elke leerling is anders en de wijze waarop een leerling informatie het prettigst opneemt verschilt per leerling. Natuurlijk kun -en moet- je een leerling af en toe uit zijn comfort zone halen maar de leerling moet ook keuzes hebben. Je kunt tegen 30 leerlingen zeggen je moet vandaag verplicht Minecraft spelen, maar leerlingen die dit niks interesseert bereik je alsnog op deze manier minimaal of niet. Verder is dit natuurlijk in eerste instantie een leuke gimmick, maar hoe snel gaat de lol er voor de leerlingen vanaf en is het weer gewoon huiswerk.
Daarnaast ben je ook afhankelijk van de know-how van de docenten en laat het nu net zo zijn dat het onderwijs in NL vergrijst en er steeds moeilijker aan docenten te komen is -met name in de beta vakken-. Uit ervaring kan ik zeggen dat veel docenten op geen enkele wijze met deze materie bezig zijn en degene die dat wel zijn zijn meer uitzondering dan regel.
Als docent kunt je het ook niet zomaar oppakken, wat ik mij dus ook afvraag is of hier een compleet lespakket bijzit wat aansluit op het verplichtte curriculum van de docent. Als dit niet het geval is kan het de docent te veel tijd kosten om dit in zijn lessen te implementeren. De vraag die elke docent dan als eerste stelt: Wat levert het uiteindelijk op en is dit in verhouding met de tijd en energie die daarvoor nodig is.
Verder vraag ik mij af -als er lesmateriaal voor is- of dit voor alle niveaus beschikbaar is of dat Microsoft een bepaalde doelgroep in gedachte heeft.
Toch lijkt me dit geen slecht idee. Ik heb het spel nooit gespeeld, maar wat ik er van begrijp kan het een goed inzicht geven in scripten.
Als je kijkt naar de kennis en kunde van de huidige docenten dan is er, maar een kleine percentage wat daadwerkelijk kan scripten en dit dan ook nog op de juiste wijze over kan brengen.
Gamification an sich is een hele mooie manier om informatie tot je te nemen en om ervaring en kennis op te doen, echter valt of staat het met de wijze waarop het wordt aangeboden -net als dit het geval is met onderwijs uit boeken- en op dit moment zijn er te weinig docenten die genoeg kennis en kunde hebben om hier daadwerkelijk goed mee aan de slag te kunnen gaan.
Edit:
Zeer bijzonder dat mensen mijn bericht als off topic bestempelen, dan heb je het echt niet begrepen imho...
[Reactie gewijzigd door Maestro J op 23 juli 2024 07:28]