Cookies op Tweakers

Tweakers maakt gebruik van cookies, onder andere om de website te analyseren, het gebruiksgemak te vergroten en advertenties te tonen. Door gebruik te maken van deze website, of door op 'Ga verder' te klikken, geef je toestemming voor het gebruik van cookies. Wil je meer informatie over cookies en hoe ze worden gebruikt, bekijk dan ons cookiebeleid.

Meer informatie

Door , , 91 reacties
Bron: BBC, submitter: T.T.

Als je een aantal jaar geleden aan een jongere vroeg wat hij het liefst wilde worden dan was 'popster' een veelgehoord antwoord. Tegenwoordig is dat anders: in een enquete liet bijna een kwart van de jongeren weten later het liefst met computers te willen werken. Slechts vijftien procent wil liever Gareth Gates zijn in plaats van Bill Gates. De leeftijd van de groep ondervraagden varieert van twaalf tot vijftien jaar. De jongeren kiezen voor Bill Gates omdat ze de technologie spannend vinden en omdat ze verwachten daarmee goed geld te kunnen verdienen. De verschuiving is niet helemaal onverwacht, zo zegt Flash Wilson, computerspecialist. De jeugd komt tegenwoordig veel vroeger met computers en techniek in aanraking:

Bill Gates voor Windows XP logoShe agrees children and teenagers are exposed to computers at a much younger age, thanks to the internet.

"Schoolkids are often found online asking for help with their homework. It's much easier to realise you have a flair for computing as a teenager nowadays," she said.
Moderatie-faq Wijzig weergave

Reacties (91)

Ik vind nog altijd de mentaliteit van het "Er kan veel geld verdient worden" erg jammer. Ikzelf ben HBO informatica gaan doen omdat ik het leuk vond, en niet omdat ik zo nodig 'veel' geld wilde verdienen. Ik denk ook (hoop :) ) dat dat iets is waar werkgevers op letten.
Dit komt vanzelf naar voren in je werkhouding. Iemand die met plezier eventjes wat extra's doet omdat hij het leuk vind is een heel andere werknemer dan iemand die daar geen zin in heeft omdat hij daar niet voor betaald wordt.

Daarnaast kan geen enkele opleiding op tegen een opleiding + hobby.
Het probleem is wel dat in grote bedrijven degene die graag wat extra's doet, ook gelijk in de harde 'politiek' terecht komt. Als je zo iemand bent wordt je minstens twee keer zo vaak op allerlei gebieden 'aangevallen' dan de simpele 9-5 collega. En laat nou juist degene die zijn werk leuk vindt DAT juist niet leuk vinden.

Daarom vind je bij de grote bedrijven zoveel 9-5 lamzakken en bij kleine bedrijven juist de creatieve mensen die hun baan leuk vinden.

Ik ben bijvoorbeeld bij Philips weggegaan omdat ik zo ziek werd van de onderlinge politiek daar. Het 'streven' naar promotie over de ruggen van je collega's.

En de managers daar zijn doorgaans net zo erg, die houden zich ook meer bezig met politiek dan met hun werk. Het gevolg is dat ze amper weten welke van de mensen die ze aansturen *echt* zijn en welke *fake*. En zo houdt het zichzelf in stand.
Daarom hoeven we ook niet bang te zijn voor deze uitslag.

In de leeftijd 12-15 denk je nog niet echt na over je toekomstige beroep, net als dat alle jongetjes van 6 brandweer of politieman willen worden :P
Daarom hoeven we ook niet bang te zijn voor deze uitslag.
Is het iets om bang voor te zijn dan? Er is IMHO niks mis mee als mensen liever in de IT gaan werken de popster worden.

Ik ben het met je eens, dat de mening van een 12-jarige nog alle kanten op kan gaan, maar het is geen verkeerde zaak wanneer kinderen vroegtijdig in techniek geïnteresserd zijn.
Tuurlijk is dat iets om bang voor te zijn.

Hoe meer IT'ers, hoe minder geld voor ons :P. Is gewoon kwestie van vraag en aanbod.
In de leeftijd 12-15 denk je nog niet echt na over je toekomstige beroep, net als dat alle jongetjes van 6 brandweer of politieman willen worden
Helemaal mee eens, probleem is alleen dat ze op die leeftijd al wel moeten kiezen, ga ik de technische kant op of niet. Een keuze die als die verkeerd uitpakt in de toekomst het een stuk lastiger kan maken als je wel weet wat je wilt worden (spreek uit ervaring)

Edit, bedenk me net dat er het een en ander veranderd is in het voortgezet onderwijs sinds ik van school af ben, betwijfel in enen of ze al wel moeten kiezen op die leeftijd.
Daar ben ik het dus echt niet mee eens want in de maatschappij van tegenwoordig wordt er veel eerder van je verwacht wat je later wil worden. Want toen ik van de Mavo (goeie ouwe tijd ;( ) af kwam wist BIJNA nog niemand uit de klas wat hij/zij wou worden dus kozen ze maar wat om toch door te gaan met school. Dus als je 15 bent en nog steeds niet nadenkt over wat je later wil worden, dan is het knap lastig om toch de motivatie te houden om door te gaan studeren.
* 786562 Scaapie
Als geld niet belangrijk is, had je je met MBO Informatica ook dood kunnen lachen op je werk }>

Niet negatief bedoeld, maar ergens kies je ervoor om de hogeschool te doen omdat je kansen (en ook de salarissen) beter zijn.

Ik vraag me trouwens af of je mensen op die leeftijd al moet interviewen. Jaren terug dacht ik ook van alles en nog wat te gaan doen....en nu? Nu ben ik IT'er :)
Ik kies voor Uni omdat ik daar meer uitdaging kan verwachten dan op het MBO en op mijn latere werk ook. Dat daar een hogere beloning aan vast zit is heel mooi natuurlijk, een mens moet ook eten en lekker kunnen leven.
Om te beginnen kun je dit als een gigantische flame zien, maar denk liever eens goed na over wat ik schrijf!

Oh My God, wat zijn jullie negatief over het toekomstbeeld van een "kindje". :(

Komt dat nu omdat jullie allemaal inmiddels "volwassen" zijn geworden en alleen maar aan business kunnen denken :7, of waar ligt het anders aan? :? |:(

Ik mag dan zelf wel 13 jaar zijn, en ik zal er echt niet omheen draaien, ik heb ook lijsten met "ik wil later «beroep» worden geschreven, maar kom op zeg, ik vind het wel heel erg discriminerend om kinderen van 12 - 15 zo'n imago te geven van: "Wij weten nog niet wat de wereld is, kennen het woord 'fun' niet en hebben nog geen bankrekening."

Ik kan me niet voorstellen dat jullie NIET in deze fase hebben gekozen welke richting je later op zou willen. Denk: groep 8, brugklas, 2e, 3e -> vakken laten vallen = weten wat je alvast NIET wilt. Dit is hét moment om te kiezen waar je voor gaat! :>

Ik weet heel erg goed wat ik ga doen, en doe alsjeblieft niet alsof ik nog niets van een computer weet.

Dit moest ik even kwijt, of jullie het nou leuk vinden of niet, als was het maar om even op te komen voor de rest van de kidz van 12 - 15 jaar. :Y)
+1 Inzichtvol

Fantastische post, ik moet je bijvallen, je hebt toch zekers voor iemand die nu in het middelbaar begint een enorm inzicht.
Alhoewel, (ik dacht eerlijk gezegd toen ook zo) de keuze die je nu maakt ik maar een van velen, na je middelbaar kies je weer, daarna weer, en weer.... Dat wordt er gewoon ingepompt, kies dit, doe dit later, niet dat, want dat kan je niet, phtttttt, je doet wat je wilt, als je het echt wilt.
Dit is natuurlijk wel eigelijk de eerste keuze die je maakt en daarom niet minder belangerijk.
Ik heb nu mijn middelbaar informatica gedaan, en ik moet zeggen, in de laatste 2 jaren, (vind ik toch) iedereen 2 weken stage laten doen. Wat ge dan wel niet bijleert en echt ziet wat een bepaald vak inhoud, ongeloofelijk.
Toch heb je wel een idee wat je wilt: ik vond techniek gaaf maar kunst ook. In de kunst werd het niets (6 jaar in rondgehangen, kunstacademie gedaan enzo) want daar is nog geen droog brood te verdienen dus werd het uiteindelijk techniek. Computers in dit geval :)
Parity, technology training and resource specialists, decided to involve schools in a poll of 100 young people after "take your daughters to work day" made them think about aspirations.
parity = het bedrijf dat de enquete heeft gedaan. Als de uitslag van de enquete afkomstig is uit de bovengenoemde steekproef is deze statistisch gezien waardeloos, dwz dat de conclusie kan niet voldoende hard worden gemaakt.

"Even at the ages of five, six and seven, they were really interested in computers so we thought we'd dig around and find out what happens once they get to 12 or 15, whether they have the same excitement at that stage," Mr Linas explains.
Natuurlijk, opgroeiende kinderen zijn vanwege het feit dat ze kinderen zijn en opgroeien automatisch geinteresseerd in alles wat er in hun omgeving gebeurd.

The gaming industry has a lot to do with the image of "exciting" technology careers, says Mr Linas, but Bill Gates' famed wealth and the dot.com boom have much to answer for too.
Tsja lees filmindustrie en Steven Spielberg en zet de klok 20 jaar terug en je hebt precies hetzelfde plaatje. Voor deze opmerking heb je de uitslag van het onderzoekje helemaal niet nodig.
Veel poeha om iets wat bij 'serieuze' wetenschappers en kenners allang bekend en/of gesneden koek is.
Conclusie: onderzoekje is niet wetenschappelijk verantwoord maar daarom hebben ze niet per definitie ongelijk. De overige conclusies kan je ook verzinnen zonder een onderzoekej te doen, 'parity go back to school' .
BBC schaam u diep dat u dit publiceeert.

offtopic:
(jammer dat dit op de FP komt, betere artikelen staan vaak in de nieuwslinks en dit komt dan op de FP)
Je zegt dat kinderen geinteresseerd zijn in alles in hun omgeving. Behalve dat dat niet altijd zo hoeft te zijn is het ook een feit dat er 20 jaar geleden nauwelijk computers waren in het gemiddelde huishouden. Toen ik 12 konden die dingen praktisch niks en werd je interesse gewekt voor het programmeren in basic en het spelen van heel envoudige spelletjes (pong :P ). Nu is een computer net zo normaal als een televisie. Je hoorde een aantal jaar geleden zoveel verhalen over kinderen die teveel televisie keken (uit Amerika met name) Nu zullen ze vast teveel computeren. Dus ik vind die ontwikkeling niet raar

Je eerste conclusie over parity kan ik trouwens al helemaal niet volgen, waar baseer je je op? Te weinig onderzochten?
En dan wil je niet weten hoeveel mensen van mijn eigen leeftijd en jonger ik ken die zeggen dat ze 'iets met computers' willen doen...
en als je ze dan vraagt waarom: "vind spelletjes spelen leuk..."

En als ze er dan achter komen dat dat niet is waar de gemiddelde IT-er zich mee bezig houdt rennen ze hard weg.

Tuurlijk zal het uiteindelijk wel wat uitmaken of het beroep aanzien heeft of niet, en of men uberhaupt van het bestaan ervan afweet...

Toch moet ik het nog zien.
En dan wil je niet weten hoeveel mensen van mijn eigen leeftijd en jonger ik ken die zeggen dat ze 'iets met computers' willen doen...
en als je ze dan vraagt waarom: "vind spelletjes spelen leuk..."
Daar moet ik je inderdaad in bijtreden. De gewone gebruiker/hobbyist heeft blijkbaar een heel verkeerd beeld van de informatica. "Even een programmaatje/spelletje maken; is toch niet zo moeilijk". Je ziet ze wel eens passeren in de nieuwsgroepen over programmeren, de mannetjes die 'ook wel eens iets zoals Quake willen programmeren'.

In m'n derde en vierde jaar aan de unief heb ik meegewerkt aan de infodag voor de laatstejaars van het middelbaar. Zij en hun ouders kunnen dan met een aantal opleidingen kennismaken en onder andere vragen stellen aan studenten (zoals ik toen). Ouders vroegen bezorgd of zoonlief/dochterlief nu een zware computer nodig had. Zoonlief/dochterlief keek nogal bedenkelijk toen ik wat liet zien over hoe we in een groepsprogrammeerwerkje meer bezig waren met analyse en design (UML) dan met coding. Er was ook een meisje dat nog niet goed wist wat ze ging studeren, ze twijfelde tussen informatica en psychologie...

Dit wordt dan weerspiegeld in de slaagpercentages van het eerste jaar. Ongeveer 30% slaagt terwijl het gemiddelde op de unief ergens rond de 50% ligt.

Blijkbaar wordt het beeld dat ze rond hun 12-15 jaar krijgen van de informatica niet echt aangepast aan de realiteit terwijl dat voor andere takken blijkbaar wel gebeurd. Wie gaat er op z'n 18e scheikunde studeren omdat hij dan kan spelen met bubbelende en dampende reageerbuisjes?

De hamvraag is natuurlijk hoe informatica realistischer kan voorgesteld worden.
De hamvraag is natuurlijk hoe informatica realistischer kan voorgesteld worden.
Feit is nu eenmaal dat de IT-branch groot is, en steeds groter wordt. Wat is de eerste ervaring die kinderen opdoen met pc's? Juist ja, spelletjes spelen, kleine werkstukjes maken, etc. Vervolgens komen ze op de middelbare, waar nog steeds vaak in het eerste jaar "informatiekunde" gegeven wordt. Een vak dat in mijn ogen meer geschikt zou zijn voor een demente idioot. Je leerde daar serieus wat een muis is, hoe je een pc moet aanzetten etc! Vind je het dan gek dat kinderen zoiets hebben van: Ach, ik word makkelijk Bill Gates II, en ach, programmeren: peanuts.

Bovendien komen die kinderen constant in aanraking met ouders die er vaak helemaal niet zoveel verstand van hebben. Dan voelt het ook alsof jij er meer verstand van hebt. Velen vinden het daardoor overbodig om informatica in de Tweede Fase te kiezen, een vak waarbij je, ook al is het nog te weinig, meer facetten ziet van de informatica. Daardoor wordt het beeld dus niet aangepast aan de realiteit.

De eerste kennismaking met scheikunde, is een vak een heel jaar volgen, op een hoger niveau. Dan weet je wel een beetje wat het inhoudt. Maar ook leraren en voorlichters doen mee aan het vertekenen van het beeld van informatica. Veel voorlichters/leraren zeggen: Houd jij van een spelletje spelen? En van moeilijke bestanden maken? En wil je daar meer mee gaan doen? Dan is dit dé studie voor jou........Natuurlijk een zware teleurstelling als ze dan op de TU komen, en het allemaal anders blijkt te zijn dan wat ze hadden gehoopt.

Wat kan je eraan doen? In ieder geval serieuzere, moeilijkere informatica geven in het begin van de middelbare school. Of, langer informatica geven. Zodat ze net iets meer kunnen dan een werkstuk maken, maar dat iedereen ook weet dat er meer is.

Het is nu eenmaal zo: Populaire beroepen/bedrijfstakken krijgen nu eenmaal veel vooroordelen te verduren. (positief en negatief). Het leven van een popster loopt toch ook niet over rozen? Maar daar houdt niemand rekening mee, op het moment dat hij/zij zich inschrijft voor Idols II. En dat zou wel moeten gebeuren.
@MaxxMark:

Weet je, die mensen die het puur voor het geld gaan doen, vallen meestal toch redelijk snel af, omdat om een goede IT-er te worden je jezelf ook echt moet interesseren in computers en de technologie erachter, en niet alleen in geld.

Kijk maar eens wat er op een gemiddelde mbo/hbo in het 1e jaar afvalt.. wij gingen met 30 man het 1e mbo jaar in vier jaar geleden, en ik kwam er met nog 2 anderen uit. (ok, extreem geval, maar ik bedoel maar...) later bleek dat van de totale lichting van 3 klassen a 30 man er nog maar krap 1,5 klas over was.

Vergeet ook niet dat de tijden van het zoontje van de baas die voor weinig een websitetje in elkaar draait voorbij zijn.
(vandaar al die ontslagen ?) Goede it-er's hebben altijd werk. Sterker nog, bijna in elke vacaturebank schreeuwen ze nog steeds om ons, alleen ligt de lat wat hoger en worden mensen niet meer gelijmd met een auto, laptop en mobiel van de zaak. Gelukkig is het juppen-tijdperk voorbij qua dat betreft.
U vermeldt geen reden ... toch is die er

Informatica steunt grotendeels op abstracte informatieverwerking en verwerving, wat u gerust wiskunde kunt noemen...

Nu iedereen weet dat mocht er een lijst bestaan met wat wil je niet worden... de voorlaatste plaats zou wiskundeleraar zijn (priester moet nog eentje lager zijn ;) )

ook gaat het in vele gevallen om abstracte algebra (dus was veel gebruikt wordt in die computerspelletjes) en lang niet iedereen kan dit of wil dit!

IT
hoeveel je ook verdient het blijft altijd te weinig!
IT
hoeveel je ook verdient het blijft altijd te weinig!
Kijk, hier sluit ik me bij aan. Met nog een stukje erbij:

IT
hoeveel je ook verdient, je krijgt toch niet de vrije tijd om het op te maken!
Goede it-er's hebben altijd werk. Sterker nog, bijna in elke vacaturebank schreeuwen ze nog steeds om ons, alleen ligt de lat wat hoger en worden mensen niet meer gelijmd met een auto, laptop en mobiel van de zaak. Gelukkig is het juppen-tijdperk voorbij qua dat betreft.
Hmmm... de vacaturedatabanken bevatten inderdaad een hoop IT vacatures maar als pas afgestudeerde universitair vind ik helaas heel moeilijk werk. Je moet 3+ jaar ervaring hebben met dingen als SAP (50+% van de vacatures), Oracle, J2EE, MS SQL server, MS Exchange en AD, ... Op de unief krijg je echter een solide algemene basis waardoor bedrijven je niet meteen kunnen inzetten. Zeker in deze laagconjunctuur willen ze blijkbaar niet investeren in pas afgestudeerden en door de vele reorganisaties en faillisementen komen er redelijk wat ervaren IT'ers op de markt.

Ik heb geen probleem met het feit dat ze de lat wat hoger leggen maar nu ligt de lat wat te hoog voor pas afgestudeerden...
Ik word IT er, maar ik zou liever popster worden. Het probleem is ik kan niet zingen(en dan echt niet). Lijkt me veel LEUKER, lekker de wereld over trekken en vooral mensen vermaken.
Wat houdt je tegen? De tegenwoordige popsterren kunnen ook niet zingen ;)
off topic: Sommige oudere ook niet, bijvoorbeeld Bob Dylan om maar even eentje te noemen. Begrijp me niet verkeerd, ben een grote fan van zijn muziek. Maar hij is zeker niet de beste zanger op aarde.
totaal offtopic maar ik wil toch ff antwoorden op Kevinp.

Op een gegeven moment wil je niet meer continu de wereld rondtrekken omdat je dan nooit een bevredigende relatie kan hebben. De mensen helpen (en zorgen dat alles voor hen easy, safe en transparant is - zo zie ik mijn werk als sysadmin - ) kan ook erg bevredigend zijn.

Ik was ooit een begenadigd golfer maar heb na enkele jaren er toch voor gekozen om terug de IT in te gaan en een rustiger leven te leiden en meer tijd voor mijn gezin te hebben.

Misschien ziet de huidige generatie 12-15-jarigen al in dat het uiterlijk vertoon van de popsterren allemaal bullshit is? :)

Mijn zoon is met zijn l33t linux-machine alvast op de goede weg :+
Ach, alles wat je te lang doet wordt niet leuk. Ik ben al meer dan 20 jaar met computers bezig, dat begint soms ook aardig te vervelen hoor :).

Ik ben 'meegegroeid' met Microsoft, zeg maar. Ik lees hier op Tweakers nog regelmatig over smerige praktijken van Microsoft. Ik lees echter niks nieuws, alles wat ze doen hebben ze eerder al een keer gedaan.

En dan heb je in de commentaar NOG mensen die het proberen 'recht te praten' :+. Qua bedrijfsethiek is Microsoft een ranzige, stinkende vos die zijn streken nooit zal verliezen. Op andere gebieden doen ze mooi werk hoor, hoewel het voornamelijk recycle-werk is, maar op het gebied van zaken doen... :r
Ik vind nou niet echt dat je de leeftijd 12-15 echt serieus moet nemen. Ikzelf wist toen al wel dat ik de ICT in wilde, maar als je nu aan een 12 jarige vraagt "wil jij Bill Gates 2 worden, en waarom" zal je 8/10 te horen krijgen "VeEl GEld M4N"...
Ha! Een veelgemaakte fout onder "ouderen": denken dat je op die leeftijd "nog niets weet", terwijl je daarna zegt dat je het zelf wel wist. Ja, je bent vast de enige |:(

Het zegt inderdaad niet per se iets over de toekomstige carrière van deze jeugd, maar het zegt wel iets over het imago van IT; ondanks het ineenstorten van de internet-zeepbel bestaat kennelijk nog steeds het idee dat je met IT rijk kan worden. Dat laatste is trouwens niet geheel onwaar: ikzelf verdien toch royaal modaal met alleen mijn VWO }>
Ehm, jij ziet mij verkeerd of ik heb het idd een beetje té oppervlakkig gezegt, maar waar ik op doel is dat toch nog veel kinderen op die leeftijd dénken het te weten. Nu groeit bijna elk kind met de computer op, maar vraag maar eens aan een doorsnee iemand rond die leeftijd "wat is linux, wat is je programmeer kennis" of nog leuker, wat voor configuratie heb je.
Maar ik ken idd ook veel mensen die het "vroeger" ook al wisten en er ook wél hun beroep van hebben gemaakt...
Het gaat er ook niet om of ze het ook echt worden, het gaat om de verschuiving. Misschien is het wat betreft IT-informatie meer een FoK berichtje, maar het is toch leuk om te zien dat het zo verschoven is.
dénken het te weten.
Jah idd, dat ben ik volstrekt met je eens, maar ik snap niet waarom ze zo'n groep mensen hebben gepakt. Op een leeftijd van 12 zeggen kinderen nog dat ze iets willen worden, terwijl je weet: "Dat zeggen ze maar of dat worden ze toch niet." Maar ik ben 15, en ik zit nu in 5v en zit er toch serieus aan te denken (vrijwel zeker) om iets te gaan doen met pc's. (Daar komt natuurlijk ook bij dat ik waarschijnlijk meer verstand van pc's heb dan een doorsnee kind van 15.) Volgens dat onderzoek vallen we dan allemaal in dezelfde categorie. En daar ben ik het dus niet mee eens. Er zit een levensgroot verschil tussen de levenservaring en het wereldbeeld van iemand van 12 en van iemand van 15.
Ik denk dat je de keuze toch wel een stuk serieuzer kan gaan nemen zodra een kind een keuze heeft gemaakt in bijvoorbeeld zijn/haar vakkenpakket. Ik wist het nog niet toen ik moest kiezen en heb gekozen tussen een mix van economie en techniek, maar tegenwoordig is daar volgens mij minder vrijheid in.
Of het nou representatief is of niet, het geeft wel aan dat het it-vak wat serieuzer wordt genomen. Als deze jongeren het vak kiezen, dan doen ze het in elk geval bewuster dan een groot deel van de huidige generatie it'ers die na hun "niet it" studie, op de it overstapten omdat het ineens hip was en er veel geld te verdienen viel.

Een wat hippere imago bij de jeugd vind ik wel een goede zaak. Het imago van technerds zonder sociale vaardigheden, schrikt toch wel mensen af die je wel graag als collega zou willen hebben (vrouwen bijvoorbeeld).

De vraag die ik me wel stel ( en ik wil geen flamewar beginnen) is in welke mate microsoft hiertoe heeft bijgedragen. Windows is misschien niet het meest stabiele systeem, maar heeft wel een lage drempel voor de eindgebruiker. Dit is in het verleden een bewuste keus geweest van microsoft, liever makkelijk dan stabiel, liever compatible blijven met 16 bits Dos programma's dan in een keer een stabiel os te bouwen.
Omgaan met computers werd hiermee voor het "gewone" volk ook weggelegd.
Zou dit ook zo zijn met alleen unix/linux computers?
(Ik laat even de platforms als de macintosch, amiga, e.d. buiten beschouwing omdat deze gekoppeld zijn aan specifieke hardware).

[edit]
Eigenlijk is de vraag meer wat de invloed van het Wintel platform is geweest. Betaalbaar en relatief gebruiksvriendelijk, waardoor het in bijna ieder modern huishouden aanwezig is, ook bij niet computer hobbyisten. Jongeren leren ermee omgaan en krijgen er controle over.
Gameconsoles tonen ook wel wat met computertechnologie mogelijk is, maar het is relatief passief. Je kunt er zelf niks mee maken.
Jongeren die hierdoor geinspireerd raken om spelontwikkelaar te worden, zijn denk ik te vergelijken met de Spielbergs die door het bioscoopscherm geinspireerd raakten om filmmaker te worden.
Ze zijn er wel, maar behoren denk ik niet tot de grote massa. Deze stellen zich vaak wat bereikbaardere doelen voor (hoewel dat op die leeftijd ook weer meevalt als het ander alternatief popster worden is. Hmmm, Ik denk dat Gyske wel een punt heeft).
De vraag die ik me wel stel ( en ik wil geen flamewar beginnen) is in welke mate microsoft hiertoe heeft bijgedragen. ...
Je hebt hier denk ik een heel aardig punt.
(Ik laat even de platforms als de macintosch, amiga, e.d. buiten beschouwing omdat deze gekoppeld zijn aan specifieke hardware).
Maar misschien sla je hier nog een hele belangrijke groep software over die wel hardware specifiek is. Namelijk: de console-games (voor PS2, X-Box, GameCube etc.)[dit wordt ook in het artikel ongeveer genoemd]. In de game-bladen zijn tegenwoordig ook al veel artikelen te lezen over de makers van de games. Het zal vele lezers niet ontgaan dat er best wat geld te verdienen valt met games maken. Misschien is computerspelletjes maken voor vele jongeren wel dezelfde droombaan als branden blussen en mensen redden?

Het nieuwsbericht van parity is trouwens hier te vinden: http://www.parity.net/news/11_08_03manager.htm
Daarom is deze meting ook niet echt toereikend. Want op mijn school is gebleken dat het 1e jaar Informatica studenten, in vergelijking tot 2 jaar geleden, al gehalveerd is!
En dit jaar zal het zeker niet anders zijn.

Sander
En dan hebben we het nog niet eens over de uitval die er halverwege het schooljaar is. 50% wegval van studenten die het niet halen of er op gewezen worden dat dit niet de studie voor hun is is vrij normaal met wat ik hoor.

Zit zelf nog niet op hbo maar volgend jaar kan ik op HBO beginnen. Ik heb dus afgelopen jaar gevraagd hoe het mogelijk is dat een HBO opleiding halverwege een schooljaar een grote groep nieuw studenten kan aannemen (mijn opleiding is afgelopen in januari en met een bepaalde pakket kun je halverwege het HBO schooljaar instromen). Ik kreeg dus dat antwoord, best wel ontnuchterend als je die cijfers hoord.

Zelfs op mijn MBO opleiding kom je veel mensen tegen waarvan je je afvraagd wat ze eigenlijk op deze opleiding doen (systeembeheerder MKB, ICT medewerker, ICT beheerder). Maar dat zijn vaak diegenen die net beginnen met de opleiding en denken dat het leuk is omdat ze thuis er altijd 'me kloten'. Zo ben ik bij systeembeheerder MKB gekomen maar vind het toch niet zo interessant, ga daarom ook verder voor Software Engineer (programmeur ;) )
Tegenwoordig is dat anders: in een enquete liet bijna een kwart van de jongeren weten later het liefst met computers te willen werken
Tweakers.net gaat gouden tijden tegemoet, mischien een junior site voor <13 jarigen met nintendo gameboy en Idol Bill Gates nieuws? :+

Op dit item kan niet meer gereageerd worden.



Apple iOS 10 Google Pixel Apple iPhone 7 Sony PlayStation VR AMD Radeon RX 480 4GB Battlefield 1 Google Android Nougat Watch Dogs 2

© 1998 - 2016 de Persgroep Online Services B.V. Tweakers vormt samen met o.a. Autotrack en Carsom.nl de Persgroep Online Services B.V. Hosting door True