Cookies op Tweakers

Tweakers maakt gebruik van cookies, onder andere om de website te analyseren, het gebruiksgemak te vergroten en advertenties te tonen. Door gebruik te maken van deze website, of door op 'Ga verder' te klikken, geef je toestemming voor het gebruik van cookies. Wil je meer informatie over cookies en hoe ze worden gebruikt, bekijk dan ons cookiebeleid.

Meer informatie

Tim Cook: programmeren is voor kinderen net zo belangrijk als tweede taal

Apple-ceo Tim Cook hield dinsdag tijdens Startup Fest Europe in Amsterdam een pleidooi voor programmeren als vak op school. Volgens de topman is het leren ontwikkelen van software net zo belangrijk, "zo niet belangrijker", als het leren van een tweede taal.

"Softwareontwikkeling zou verplicht moeten zijn op school", zei Tim Cook tijdens een gesprek met voormalig Eurocommissaris Neelie Kroes op het podium in de Amsterdamse Beurs van Berlage. "We moeten investeren in onderwijzers. We kunnen niet verwachten dat ze van de ene op de andere dag in het klaslokaal kunnen leren ontwikkelen", aldus de topman. Volgens hem zouden kinderen op hun negende of tiende jaar moeten beginnen met ontwikkelen.

De topman maakte bekend dat er inmiddels 1,5 miljoen ontwikkelaars in Europa werkzaam zijn op platformen van Apple. Hij bestreed dat Apple gesloten is, zoals vaak gezegd wordt: "We hebben twee miljoen apps in de Store. We cureren omdat we sommige dingen niet willen aanbieden, zoals porno. Het onderscheid in open en gesloten is een oude mythe."

Cook benadrukte de kansen die er voor app-makers liggen op enterprisegebied. "In grote bedrijven gebruiken werknemers hun smartphone voor e-mail en browsen, maar er is nog zoveel meer mogelijk. Wat enterprise-apps betreft bevinden we ons nog in het jaar 2008." Apple ziet grote kansen op deze markt: het concern startte de afgelopen jaren samenwerkingsverbanden met onder andere IBM, SAP en Cisco.

De vraag van Neelie Kroes of Apple een provider wil worden beantwoordde hij ontkennend: "We hebben niet de ervaring die de telco's hebben. Wij zijn goed in het bouwen van apparaten. Als we diensten introduceren willen we dat wereldwijd doen; een wereldwijde carrier is moeilijk denkbaar. We willen het wel simpeler maken, met bijvoorbeeld e-sims." Er gingen afgelopen jaren diverse keren geruchten dat Apple een virtuele provider zou willen worden door middel van de eigen simkaarten en e-sims.

Informatie over komende producten gaf Tim Cook zoals verwacht niet. Wel gaf hij aan nog steeds hoge verwachtingen van smartwatches te hebben. "Op een dag denk je: hoe heb ik ooit zonder Apple Watch gekund?" Volgens de ceo kan een smartwatch steeds meer monitoren, wat een gebruiker kan helpen zijn gezondheid te verbeteren.

Door Olaf van Miltenburg

Nieuwscoördinator

24-05-2016 • 12:18

222 Linkedin Google+

Reacties (222)

Wijzig sortering
Hij bestreed dat Apple gesloten is, zoals vaak gezegd wordt: "We hebben twee miljoen apps in de Store. We cureren omdat we sommige dingen niet willen aanbieden, zoals porno. Het onderscheid in open en gesloten is een oude mythe."

Dus het is wel gesloten maar omdat ze als reden hebben dat ze sommige dingen niet willen aanbieden dan is het open/gesloten verhaal een mythe?
Ben ik nou gek of is dat hetzelfde als
"het wiel is niet rond maar om de rolweerstand laag te houden hebben we hem toch de vorm van een cirkel gegeven..."
Hoe gesloten is het als er wel 2 miljoen apps in de store staan? Blijkbaar is het relatief gemakkelijk in die "gesloten" wereld binnen te dringen. Het Apple eco systeem is net zo gesloten als bijvoorbeeld het Centraal Station in Amsterdam. Iedereen komt er in principe zo binnen maar er is wel bewaking en controle en niet alles is er toegestaan.
Hoe gesloten is het als er wel 2 miljoen apps in de store staan?
Dat weet ik niet want kwantiteit zegt vrij weinig.
Blijkbaar is het relatief gemakkelijk in die "gesloten" wereld binnen te dringen.
Noord korea kun je ook wel binnen komen, daarbinnen moet je je alleen aan de voorwaarden houden.
Het Apple eco systeem is net zo gesloten als bijvoorbeeld het Centraal Station in Amsterdam.
Je bedoelt dat station waar je eerst een ov chipkaart (met een bult voorwaarden)bij een kaartlezer moet houden voordat je naar binnen kan?

Zolang jij je aan de regels houd is noord korea vast ook wel een heel mooi en vrij land...
Iedereen komt er in principe zo binnen.
je moet alleen niet van de paden afwijken, kritiek hebben op de omstandigheden en vooral heel druk bezig zijn met zelfcensuur om maar aan de voorwaarden te blijven voldoen.

Dit is hoe apple werkt: http://www.nu.nl/tech/378...-wiet-game-app-store.html

Hoe zat dat eigenlijk met apps installeren buiten de store om? O-)
En zo denkt de bakker dat iedereen brood zou moeten kunnen bakken.
De bakker verwacht niet dat jij brood bakt.

Wel dat jij begrijpt wat hij allemaal voor je doet (vroeg opstaan, ingrediënten keuren, samenvoegen en verwerken, etc) zodat je waardering en begrip toont (en natuurlijk ook bereid bent om een euro meer te betalen dan bij de super op de hoek... :+ )

[Reactie gewijzigd door bramseltje op 24 mei 2016 13:34]

Dat is wel een heel andere discussie. Maar goed, ik zie bakkers zo:
Bakkers zijn middenstanders die midden in de nacht opstaan om voor 10:00 uur 's morgens uitverkocht te zijn en daarna de hele dag zeuren dat de supermarkt naast ze tot 22:00 uur vers brood verkoopt.
.
Leren programmeren is gortdroog, tenzij je er iets leuks van maakt zoals het zelf programmeren van games (of lego/robots oid). Zoals bv bij Gameskool gedaan wordt. Spreekt jongeren erg aan (itt het programmeren van databases ed. Het nut daarvan inzien komt later wel.
Niet alleen erg droog maar hoe leidt je de huidige leraren of leraressen op?
Dat kost geld en nieuwe leraren aannemen ook. Iets waar de overheid absoluut geen geld voor wilt uittrekken.

Ik had ook de mening dat programmeren in de schoolbanken behoorde maar het organiseren of geld ervoor uitrekken heb ik een hard hoofd in. Daarbij komt dat maar een klein populatie echt gaat programmeren.
Het onderliggend algemeen technisch inzicht en denken in systemen (in basis) lijkt mij veel belangrijker.
Zodat meer mensen een basis gesprek kunnen voeren en hun wensen beter kunnen uiten richting een tecnisch specialist. Dat je daarvoor wat basis programmeeropdrachtjes hebt gedaan is ansich prima, maar dat hoeft in deze gespecialiseerde wereld niet iedereen tot in den treuren te leren (en nog belangrijker .. alle ontwikkelingen van implementaties bijhouden).
Maar goed dat klinkt uiteraard weinig sexy en der halve kun je er geen marketing mee bedrijven.

[Reactie gewijzigd door gekkie op 24 mei 2016 12:29]

vind het wel een goed idee om kinderen meer met programmeren bezig te laten zijn.

ik vind het jammer dat ik er te weinig van heb mee gekregen. weet wel zeker als ik er vroeger mee in aanraking was gekomen ik bijna zeker alles op alles had gezet om me daar in te kunnen ontwikkelen.

nu ben ik te druk met mn huidige werk om er serieus nog in te duiken, maar vind het echt een gemis.

Natuurlijk ben ik daar zelf verantwoordelijk voor geweest maar denk dat de kinderen die er interesse in hebben op deze manier wel sneller getriggerd worden om serieus te gaan werken op school om het te kunnen bereiken.
Ontwikkelen van software zou wat mij betreft nog niet eens het doel moeten zijn. Kinderen ondersteunen in het ontwikkelen van logisch denken is denk ik meer relevant. Het schrijven van programma's kan het ontwikkelen van dit logisch denken wel ondersteunen en katalyseren. Dat een percentage van die kinderen uiteindelijk gaat programmeren is mooi meegenomen natuurlijk.

Mijn uitspraak hierboven controlerend: Ik stel mijzelf trouwens wel de vraag wat makkelijker is: specialisten van exacte vakgebieden omscholen naar programmeren om zelf vakspecifieke software te schrijven, of programmeurs kennis/ervaring laten opdoen in specifieke vakgebieden om software voor die gebieden te schrijven. In de huidige situatie wordt onkunde in het een of ander vaak opgevangen met samenwerking, waarbij een programmeur samenwerkt met een vakspecialist om tot een resultaat te komen. Is dit laatste de gewenste situatie, want pragmatisch, maak dan het verzoek tot programmeren breder door gewoon te hameren op training in logisch denken.
Programmeren in de abstracte zin van het woord is goed om te leren, net als wiskunde. Dat geeft inzicht en stoom je kinderen klaar voor hun keuzes. Het lijkt me niet zinvol om een kind aan C++, Javascript of Python te zetten. Dat zou een keuze moeten zijn, net als de keuze voor biologie, handwerken of werktuigbouw.
Niet ieder kind heeft de gave of is überhaubt geïnteresseerd in programmeren of hoe een computer werkt. Net zo min dat ik geïnteresseerd ben in hoe een auto werkt, zolang ie maar rijdt.

[Reactie gewijzigd door deco1974 op 24 mei 2016 12:35]

Programmeren zou niet eens per se als apart schoolvak gegeven hoeven te worden. Je zou het bijvoorbeeld ook onderdeel kunnen maken van wiskunde, want wiskunde draait ook immers om steeds dezelfde logica toepassen.
Ja en nee, ik heb mijn gehele leven achter de computer geleefd, en merk wel dat goed met je aandacht in het lichaam zijn (ipv hoofd met computerwerk) erg belangrijk is. Een goede combi van beide maybe :)
" We cureren omdat we sommige dingen niet willen aanbieden, zoals porno. Het onderscheid in open en gesloten is een oude mythe." zegt Cook.

Euh, dat is nou precies het verschil, in gesloten sysytemen kun je censureren en verhinderen, in open omgevingen zal je dat uiteindelijk niet lukken.

En dan heb ik het er niet over dat het weren van bijvoorbeeld porno grotendeels cultuurgebonden is en dat het verschil iets met mythes te maken zou hebben.

Zedenmeesters en technologie, geen goede combi.

Op dit item kan niet meer gereageerd worden.


Apple iPhone 11 Nintendo Switch Lite LG OLED C9 Google Pixel 4 FIFA 20 Samsung Galaxy S10 Sony PlayStation 5 Beveiliging en antivirus

'14 '15 '16 '17 2018

Tweakers vormt samen met Hardware Info, AutoTrack, Gaspedaal.nl, Nationale Vacaturebank, Intermediair en Independer DPG Online Services B.V.
Alle rechten voorbehouden © 1998 - 2019 Hosting door True