Gamers even goed als studenten in bedienen medische robots

Uit onderzoek aan de University of Texas Medical Branch blijkt dat gamers even goed zijn in het besturen van medische robots als medicijnen-studenten. Het gemiddelde van de groep gamers was zelfs net iets beter dan dat van de studenten. Hoeveel gamen nodig is, moet nog blijken.

Dr. Kilic van de University of Texas Medical Branch doet onderzoek naar opereren met behulp van medische robots. Zijn vakgroep heeft een simulator waarmee het opereren met robots nagebootst kan worden. Met die simulator bekeek hij de vorderingen van een groep studenten medicijnen. Hij legde de studenten training voor die bestond uit 32 verschillende stappen en bekeek daarbij 20 verschillende vaardigheden. Zo werd bekeken hoe snel de studenten instrumenten op kunnen pakken en hoeveel druk ze uitoefenden tijdens het opereren.

Kilic liet een groep gamers dezelfde training doorlopen en vergeleek de resultaten. De gamers, die gemiddeld ongeveer 2 uur per dag spelend doorbrengen, presteerden net iets beter dan de medische studenten, waarvan sommigen al ervaring opdeden in een echte operatiekamer. Kilic concludeert daaruit dat gamen een goede oefening is voor toekomstig chirurgen. Het zou de oog-handcoördinatie van chirurgen verbeteren.

Hij liet een tweede groep gamers de test doen, die gemiddeld vier uur per dag spelen. Die presteerden niet beter dan de groep die gemiddeld twee uur per dag gamen. Kilic wil nu gaan onderzoeken hoeveel speeltijd nodig is om de vaardigheden van medisch studenten te trainen. Het is niet de eerste keer dat uit onderzoek blijkt dat games spelen een goede training voor dergelijke handelingen is. Onderzoekers uit Iowa trokken in 2004 een vergelijkbare conclusie.