"ten eerste de hele samenleving is op papier gebaseerd (van i.d to rijbewijs tot geld tot eigendomconttracten enz...), dus waarde heeft deze papier wel, hoe je het ook wilt bekijken"
Waarom de nadruk op het 'fake' deel van de zin? Het gaat hier over diploma's, die wat zouden moeten zeggen over je kunnen. Dat doen ze gewoon niet met enige zekerheid na 10 jaar, zeker als je bedenkt dat in de IT de opleidingen niet goed aansluiten bij de praktijk.
"ten tweede ik weet niet over welke HBO jij het hebt maar ik heb heel wat moeten aantonen voordat ik een vak kon aftekenen, en daarbij loop je halve jaar stage en halve jaar afstuderen"
Heel wat aantonen..., dat betekent niet perse dat het relevante vaardigheden zijn. De oefeningen doen om de oefeningen zelf met als motivatie dat het je uiteindelijk een diploma opleverd, kan niet als bewijs van prestatie gezien worden is mijn mening. Het is goed om vragen bij de wereld om ons heen te stellen. Waarom zo, en niet anders? Daar leer je van!
"klopt, alleen zo kan je het voor alle opleidingen bekijken. Bijvoorbeeld dan zouden alle universiteiten in 1 keer overbodig worden he want hoeveel van de theoretische stof die je daar krijgt wordt uiteindelijk toegepast ?"
Universiteiten zijn er primair voor wetenschappelijk onderzoek en technologische ontwikkeling. Maar de meesten die zo'n opleiding volgen gaan daarna een vorm van productie werk doen. Alsof het een soort HBO opleiding is, en mischien is dit het ook wel geworden in Nederland. Dit is niet de opzet voor zover ik weet. En een wetenschappelijke benadering van problemen vraagt om andere skills dan voor productie/engineering. Het is gewoon in onze cultuur geslopen als zijnde een stapje hoger, ipv. zoals het volgens mij moet zijn, nl: 'anders'.
"en hetzelfde voor MBO eigenlijk ook... waarom hebben we een vooropleiding nodig, we kunnen gewoon werken en dan leren we wel wat we nodig hebben "
Goede vraag, maar gelukkig leren we wel wat op school, zoals rekenen en kennis van talen als engels, ed. Iets wat zeker handig is als de vakliteratuur ook vaak in die taal zijn. Een beetje van alles geproeft hebben, kan echt geen kwaad.
IT is overigens een vrij bijzonder gebied eigenlijk, het bestaat nog maar kort en dezelfde skills die je nodig hebt om er goed in te worden, stellen je ook in staat het zelfstandig en tijdens werk te leren.
Dit is beslist niet het geval voor bijvoorbeel opleidingen in de medische sector. Je schiet dus wat door met je respons (ik denk met opzet

).
Mijn punt blijft dat het onzin is om vooraf te discrimineren op opleiding. Talen en algemene vaardigheden die je tijdens een opleiding krijgt, zijn niet zo verschillend in de verschillende lagen van het beroepsonderwijs.
"ik denk toch dat je de voorgaande persoon verwijt van simplificatie, maar je kan er 100% zeker van uitgaan dat jij ook niet alle standpunten, mogelijkheden en theorien hebt doordacht..."
Ik beweer niet alles te weten, verre van dat. Maar dat mag mij niet uitsluiten enige kritiek te leveren, daar waar ik denk dat deze op zijn plaats is

.